王营
近日，四川省教育厅官方微信公众号发布《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定，实行学科轮流作业制度，每天布置书面作业的学科：小学一二年级，可安排1—2个科目的书面作业，在课堂内和课后服务时段完成，不得布置学科类书面家庭作业；三至六年级，书面作业控制在2科以内，七八年级控制在4科以内，九年级控制在5科以内。探索推行每周一天为“无作业日”，减少周末、法定节假日书面作业。
“无作业日”并非四川首创。此前，武汉七一华源中学曾在全校各个年级推行每周一天“无作业日”：每天指定一门学科，老师不布置作业，其他学科不增加作业量。此外，各班每天控制作业总量，由班主任负责协调，学习委员负责记录。在作业总量方面，七年级不超过1.5小时，八年级不超过2小时，九年级不超过2.5小时。
从各地实施情况看，“无作业日”受到了绝大多数学生和家长的肯定。但也有人对此有疑虑：每周有一天为“无作业日”，任课教师是否会把作业平均到其余四天？教师如何控制学生每天的作业时间？
事实上，任课教师只能对每天的作业量做大致预测，不可能把所有学生每天的作业时间精确到几分几秒。
近日，四川省教育厅官方微信公众号发布《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定，实行学科轮流作业制度，每天布置书面作业的学科：小学一二年级，可安排1—2个科目的书面作业，在课堂内和课后服务时段完成，不得布置学科类书面家庭作业；三至六年级，书面作业控制在2科以内，七八年级控制在4科以内，九年级控制在5科以内。探索推行每周一天为“无作业日”，减少周末、法定节假日书面作业。
“无作业日”并非四川首创。此前，武汉七一华源中学曾在全校各个年级推行每周一天“无作业日”：每天指定一门学科，老师不布置作业，其他学科不增加作业量。此外，各班每天控制作业总量，由班主任负责协调，学习委员负责记录。在作业总量方面，七年级不超过1.5小时，八年级不超过2小时，九年级不超过2.5小时。
从各地实施情况看，“无作业日”受到了绝大多数学生和家长的肯定。但也有人对此有疑虑：每周有一天为“无作业日”，任课教师是否会把作业平均到其余四天？教师如何控制学生每天的作业时间？
事实上，任课教师只能对每天的作业量做大致预测，不可能把所有学生每天的作业时间精确到几分几秒。