我在杜集中学担任了六年的班主任工作，现在的班主任恐怕都有共同的感受：现在的孩子越来越不爱学习了，越来越不听话了，越来越难管了。也就是问题学生越来越多，所以关注问题学生优化班级管理就尤为重要。通过此次学习使我对班主任工作有了新的认识，补充了新鲜的血液。下面我就浅谈此次学习的点滴收获：
首先，班主任要留给学生最佳的第一印象。
班主任在工作中，一定要留给学生最佳的第一印象。可以从三个方面入手：一、让自己靓丽一点。今天从中央到地方，都崇尚仪表堂堂。即使有不愉快的事也要收拾好心情，调整好心态，让自己精神焕发，充满自信的走向学生。 二、让自己幽默一点。可以介绍自己“大名”的由来生活轶事和成长的“秘史”，这种发自内心的交流最能激起学生的认同感。三、让自己高大一点。班主任一定要有自己的理想，要以自己的理想带动学生的追求。班主任的第一印象虽然短暂，但影响长远。要想90后的学生服你，第一印象很重要，还要严厉和慈爱同行。
其次， 关注问题学生应该怎么去做？
前面我们已经说过给学生留下最佳的第一印象，是方便以后班主任工作的开展。那当我们遇到问题学生该怎么去做呢？一、班主任对待问题学生的态度很重要。只要是学生他们都会犯错误，特别是问题学生会经常犯错。我们一定要站在学生的角度去看问题，要有颗理解的心；我们要关注学生的内心世界，要有颗包容心；我们要做学生心中的阳光和雨露，有颗能够帮助问题学生解决问题的决心。 二、赏识教育是关键。差生是怎样
首先，班主任要留给学生最佳的第一印象。
班主任在工作中，一定要留给学生最佳的第一印象。可以从三个方面入手：一、让自己靓丽一点。今天从中央到地方，都崇尚仪表堂堂。即使有不愉快的事也要收拾好心情，调整好心态，让自己精神焕发，充满自信的走向学生。 二、让自己幽默一点。可以介绍自己“大名”的由来生活轶事和成长的“秘史”，这种发自内心的交流最能激起学生的认同感。三、让自己高大一点。班主任一定要有自己的理想，要以自己的理想带动学生的追求。班主任的第一印象虽然短暂，但影响长远。要想90后的学生服你，第一印象很重要，还要严厉和慈爱同行。
其次， 关注问题学生应该怎么去做？
前面我们已经说过给学生留下最佳的第一印象，是方便以后班主任工作的开展。那当我们遇到问题学生该怎么去做呢？一、班主任对待问题学生的态度很重要。只要是学生他们都会犯错误，特别是问题学生会经常犯错。我们一定要站在学生的角度去看问题，要有颗理解的心；我们要关注学生的内心世界，要有颗包容心；我们要做学生心中的阳光和雨露，有颗能够帮助问题学生解决问题的决心。 二、赏识教育是关键。差生是怎样