陈梦雪
最近我在学校图书馆借到一本书——《故事知道怎么办》，读后深受启发。在班主任工作中，我开始根据发生在学生身边的事编写、讲述有针对性的故事。事实证明，通过讲故事教育学生，他们更容易接受，更容易明白什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。
最近，班里发生了“放凳子”事件。班规有规定，下课要把凳子放到桌子下面，忘记放凳子的学生会被监督员扣1分。个别学生不理解规则是为了帮助自己养成好习惯，总是盯着别人，以看同学被扣分为乐事。我决定以讲故事的方式解决这个问题。下午一进班，我就说要给学生讲故事，大家拍手叫好。
大森林里有一所动物学校，所有小动物都到这里上学。动物学校有一个规则，不允许小动物大声喧哗。谁违反规则都要被惩罚一个小时不能开口说话。对于这个规定大家都认同，也都愿意遵守。因为有些动物的嗓门实在太大了，比如老虎，如果它大吼大叫，估计谁也受不了。
有一天，河马与狮子嬉戏玩耍，它们玩得特别高兴，河马忘情地叫了一声。这一叫不得了，小老鼠吓得钻到了洞里；小兔子的帽子被震飞了，不偏不倚地掉到了泥坑里；臭鼬被吓得放了个屁，整个教室臭气熏天……（学生哈哈大笑）
最生气的还是小白兔，它喜欢的新帽子脏了。于是小白兔将河马的行为告诉了长颈鹿老师。长颈鹿老师看着河马，无奈地笑了笑说：“河马，虽然你大喊大叫不是故意的，但是你的行为引发了不良后果，你要闭嘴一个小时。”河马正玩儿得高兴，听到这个消息心情一落千丈，对小白兔怀恨在心，认为小白兔是有意针对它。
最近我在学校图书馆借到一本书——《故事知道怎么办》，读后深受启发。在班主任工作中，我开始根据发生在学生身边的事编写、讲述有针对性的故事。事实证明，通过讲故事教育学生，他们更容易接受，更容易明白什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。
最近，班里发生了“放凳子”事件。班规有规定，下课要把凳子放到桌子下面，忘记放凳子的学生会被监督员扣1分。个别学生不理解规则是为了帮助自己养成好习惯，总是盯着别人，以看同学被扣分为乐事。我决定以讲故事的方式解决这个问题。下午一进班，我就说要给学生讲故事，大家拍手叫好。
大森林里有一所动物学校，所有小动物都到这里上学。动物学校有一个规则，不允许小动物大声喧哗。谁违反规则都要被惩罚一个小时不能开口说话。对于这个规定大家都认同，也都愿意遵守。因为有些动物的嗓门实在太大了，比如老虎，如果它大吼大叫，估计谁也受不了。
有一天，河马与狮子嬉戏玩耍，它们玩得特别高兴，河马忘情地叫了一声。这一叫不得了，小老鼠吓得钻到了洞里；小兔子的帽子被震飞了，不偏不倚地掉到了泥坑里；臭鼬被吓得放了个屁，整个教室臭气熏天……（学生哈哈大笑）
最生气的还是小白兔，它喜欢的新帽子脏了。于是小白兔将河马的行为告诉了长颈鹿老师。长颈鹿老师看着河马，无奈地笑了笑说：“河马，虽然你大喊大叫不是故意的，但是你的行为引发了不良后果，你要闭嘴一个小时。”河马正玩儿得高兴，听到这个消息心情一落千丈，对小白兔怀恨在心，认为小白兔是有意针对它。