李秋柱
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外**负担，是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策部署，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。山西省深入贯彻习近平总书记关于“双*”工作重要指示批示精神，坚决扛起“双*”工作责任，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”“十项举措”为抓手，持续推进教育治理体系和治理能力现代化。
提高政治站位，试点先行推进。山西省委、省政府将推进“双*”作为一项重要政治任务，作为在教育领域增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，主要领导多次听取专题汇报，就推进“双*”工作作出指示批示。省教育厅第一时间召开党组会研究部署，召开专题座谈会、试点启动会、工作推进会，传达中央有关要求，听取各地汇报，深入摸底调研，认真制订方案，在长治市试点的基础上，确保“双*”平稳有序推进、真正取得实效。目前，山西省已有60个县（市、区）围绕提供校内周末服务、整治学科类校外**、合理利用校外资源、创新培训收费模式等内容开展“双*”试点工作，覆盖全省所有设区市。
开展课后服务，强化作业管理。2020年12月，省教育厅等五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，推动中小学校广泛开展校内课后服务。目前，11个设区市已全部启
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外**负担，是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策部署，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。山西省深入贯彻习近平总书记关于“双*”工作重要指示批示精神，坚决扛起“双*”工作责任，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”“十项举措”为抓手，持续推进教育治理体系和治理能力现代化。
提高政治站位，试点先行推进。山西省委、省政府将推进“双*”作为一项重要政治任务，作为在教育领域增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，主要领导多次听取专题汇报，就推进“双*”工作作出指示批示。省教育厅第一时间召开党组会研究部署，召开专题座谈会、试点启动会、工作推进会，传达中央有关要求，听取各地汇报，深入摸底调研，认真制订方案，在长治市试点的基础上，确保“双*”平稳有序推进、真正取得实效。目前，山西省已有60个县（市、区）围绕提供校内周末服务、整治学科类校外**、合理利用校外资源、创新培训收费模式等内容开展“双*”试点工作，覆盖全省所有设区市。
开展课后服务，强化作业管理。2020年12月，省教育厅等五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，推动中小学校广泛开展校内课后服务。目前，11个设区市已全部启