胡印斌
据中国新闻网报道，在江苏省睢宁县邱集镇仝海村、鲍楼村、王楼村、高楼村，今年考上大学本科的优秀学子们收到来自村里的500元到3000元不等的奖学金。目前，这些村子已相继把“孩子上大学村里发奖励”写入村规民约，来激励和培养新一代乡村优秀学子奋发学习、立志成才。检索新闻可以发现，近年来国内还有不少乡村都有类似的助学传统，把“孩子上大学村里发奖励”写入村规民约，泽被后人。这份朴素的重教愿望值得点赞。
近年来，国内各地城市化进程加快。截至2021年，我国的城市化率达到64.2%。尽管如此，第七次全国人口普查数据显示，2021年我国依然有5亿多农村人口，乡村仍是广大农民基本的生产生活聚落。这也意味着，大力发展乡村教育，补齐乡村教育短板，仍是当下乡村振兴的重大课题之一。
当前，乡村教育面临的主要短板，一是师资，二是家庭教育。在农村师资队伍建设方面，国家高度重视，成效显著。据教育部公布的数据，党的十八大以来，国家“特岗计划”为中西部乡村学校补充103万名教师；通过各类教师人才支教援助专项，累计派出22.1万余名教师到农村和中西部学校支教讲学；启动乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，从东部遴选247名优秀校长，支持
据中国新闻网报道，在江苏省睢宁县邱集镇仝海村、鲍楼村、王楼村、高楼村，今年考上大学本科的优秀学子们收到来自村里的500元到3000元不等的奖学金。目前，这些村子已相继把“孩子上大学村里发奖励”写入村规民约，来激励和培养新一代乡村优秀学子奋发学习、立志成才。检索新闻可以发现，近年来国内还有不少乡村都有类似的助学传统，把“孩子上大学村里发奖励”写入村规民约，泽被后人。这份朴素的重教愿望值得点赞。
近年来，国内各地城市化进程加快。截至2021年，我国的城市化率达到64.2%。尽管如此，第七次全国人口普查数据显示，2021年我国依然有5亿多农村人口，乡村仍是广大农民基本的生产生活聚落。这也意味着，大力发展乡村教育，补齐乡村教育短板，仍是当下乡村振兴的重大课题之一。
当前，乡村教育面临的主要短板，一是师资，二是家庭教育。在农村师资队伍建设方面，国家高度重视，成效显著。据教育部公布的数据，党的十八大以来，国家“特岗计划”为中西部乡村学校补充103万名教师；通过各类教师人才支教援助专项，累计派出22.1万余名教师到农村和中西部学校支教讲学；启动乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，从东部遴选247名优秀校长，支持