阙明坤
近日，河南省将设立9所高等职业院校的消息备受关注，登上热搜。在热搜评论中，“作为高考大省，多设两所好大学不行吗？”等问题并不少见，代表了不少河南考生的心声，即民众关注的焦点在于“河南为何新增的9所高校均是职业学校”。
“十四五”时期是建设高质量高等教育体系的加速期，教育部印发的《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》明确规定，增强高等职业教育适应性，新增专科层次职业学校主要向配置薄弱的地区布局。可见，河南省新设立郑州软件职业技术学院等9所高校，完全符合国家支持职业教育发展的政策导向，各高校的专业设置也契合区域产业发展的需要。
发展职业教育是实现经济高质量发展的迫切需要，也是扩大中等收入群体的重要举措。但为何有些民众对于新设立的专科高职院校提不起兴趣，反而期盼“多设两所好大学”呢？究其原因，主要还是民众对于高质量教育的强烈呼唤，对于上好大学的热切向往。什么是好大学？中国科学院院士、复旦大学原校长杨福家曾言：“要让大多数毕业生感到这个学校改变了我一生，这是衡量大学是否成功的标志之一。”
尽管当前我国对职业教育的重视和支持提升到了前所未有的高度，但现代职业教育体系建设依旧面临挑战。部分职业学校师资队伍力量薄弱，还存在实践深度不够、实习实训缺乏等问题。在社会文化和制度层面，职业院校毕业生受到的压力较大，在招聘过程中常常遭遇学历歧视。诸多因素进一步强化了人们对职
近日，河南省将设立9所高等职业院校的消息备受关注，登上热搜。在热搜评论中，“作为高考大省，多设两所好大学不行吗？”等问题并不少见，代表了不少河南考生的心声，即民众关注的焦点在于“河南为何新增的9所高校均是职业学校”。
“十四五”时期是建设高质量高等教育体系的加速期，教育部印发的《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》明确规定，增强高等职业教育适应性，新增专科层次职业学校主要向配置薄弱的地区布局。可见，河南省新设立郑州软件职业技术学院等9所高校，完全符合国家支持职业教育发展的政策导向，各高校的专业设置也契合区域产业发展的需要。
发展职业教育是实现经济高质量发展的迫切需要，也是扩大中等收入群体的重要举措。但为何有些民众对于新设立的专科高职院校提不起兴趣，反而期盼“多设两所好大学”呢？究其原因，主要还是民众对于高质量教育的强烈呼唤，对于上好大学的热切向往。什么是好大学？中国科学院院士、复旦大学原校长杨福家曾言：“要让大多数毕业生感到这个学校改变了我一生，这是衡量大学是否成功的标志之一。”
尽管当前我国对职业教育的重视和支持提升到了前所未有的高度，但现代职业教育体系建设依旧面临挑战。部分职业学校师资队伍力量薄弱，还存在实践深度不够、实习实训缺乏等问题。在社会文化和制度层面，职业院校毕业生受到的压力较大，在招聘过程中常常遭遇学历歧视。诸多因素进一步强化了人们对职