《我的叔叔于勒》教学设计
教学目标
1.
2.
教学过程
【预习】
作者简介（参看注释）
自主阅读
作业布置：梳理情节四部分；品味小说中细节描写（两处）；抄写词语。
一、导入
1.
2.
情节——人物——环境——主题
二、梳理小说故事情节
1.
开端：我们家生活拮据，急盼于勒叔叔归来（盼于勒）。
发展：回忆于勒叔叔当年行为不正，被打发去美洲后发了点财，我们一家等他回来解除困境（忆于勒）。
教学目标
1.
2.
教学过程
【预习】
作者简介（参看注释）
自主阅读
作业布置：梳理情节四部分；品味小说中细节描写（两处）；抄写词语。
一、导入
1.
2.
情节——人物——环境——主题
二、梳理小说故事情节
1.
开端：我们家生活拮据，急盼于勒叔叔归来（盼于勒）。
发展：回忆于勒叔叔当年行为不正，被打发去美洲后发了点财，我们一家等他回来解除困境（忆于勒）。