人生就是一种生活状态(日程安排调整,一周后再调整)
2024-02-24 16:12阅读:
人生就是一种生活状态,选择什么是方向,怎么做是方法
明天就正式开学了,我希望开启自己全新的生活。人生就是一种生活状态,选择什么是方向,怎么做是方法,选择是抬头看路,怎么做是低头拉车,都决定了你的人生。实行一周后,我根据工作生活情况,对以上安排进行了调整,使它更适合我的实际。
调整如下:
早晨:起床5点50(以后就不用闹钟了)扣牙、用舌尖舔上唇、梳头。6点离开家到校看学生,6点10分到教室,然后到办公室喝水、压腿、写字,留出足够时间好好吃早饭。
(这一条遵守的较好,尤其是好好吃早饭。)
上午,先备课,高效完成教学任务,每工作45分钟后走动一下,压压腿,拉伸一下,梳梳头。课间操时间,活动30分钟,晒晒太阳(这一条因为上午课较多,落实的不好,又加上刚开学,事情比较多,没有
落实好,下一个阶段要安排好,只要天好就要去运动,换好鞋子;我还发现自己之所以没有时间去,主要在备课方面过于用心,也没有提前准备,导致备课时间用的太多,两个方面进行调整:1、提前准备,提前1天备出课来,2、备课方式上优化,学习新课,学生的认知能力也有限,不要联系太多,主要是处理好课文,授课方式上以投出问题,让学生自学为主,这样改变学习方式既减轻了教师上课难度,还提高了教学效果。然后,老师点拨深化。丰富知识和能力培养,可以通过复习、做题训练环节完善,所以第一次备课没有必要备太多,学生接受不了,不符合认知规律,还浪费了时间。)。
中午好好做饭做,认真吃饭,不看电视。午休时间不宜过长,不超过1小时。
(中午有时候还是看体育节目,不过时间控制的比较好,能做到早睡觉,睡得时间也不长。不过最近吃饭吃的有点多,争取将体重降下来,吃饭的时候还是太快了,一口饭嚼十下,慢下来才能让生活变美好,吃什么重要,怎么吃可能更重要!)
下午2:30到校,工作备课间隙也是拉伸梳头,可以看看书,4点到5点锻炼身体(夏天调整到5点到6点),注意身体养护,锻炼的力度要低,练完之后要换好衣服,注意保暖。
(锻炼这一条一直没有实行,主要还是天太冷,害怕感冒,后面根据天气情况,看看训练方式,但是,锻炼应该进行。)
下午5点到6点练字,完善播客。
(这一条,在练字上还是能坚持训练的,一边压腿,一边写毛笔字,对照着视频,因为有标准和方法指导,练一个字,感觉效果不错,每天练对书法较为有用的字,比如:永、有、成、书、福等几个字,时不时写一写,练好基本功,慢下来,写好基本笔画,调好笔势才能把毛笔的毛和中锋调好,再就是注意结构,这样才能写好字,要注意需要调整的细节,经常练,有些每天都练,这样才能高书法水平。我现经常写一写硬笔,练好硬笔对把握好结构作用挺大的,因为有些视频就是指导小学生写字的,教导的很仔细,对我也有比较大的启发。
但是,在完善博客方面,几乎没有做,因为最近太累,晚自习也没有写什么总结和感受,这个可以设定最低限度,每周至少写3次。)
晚上6:30~8点吃饭放松,8:20前到教室,找一部分学生交流,9点15~10点反思总结,将自己的思考点写下来,第二天用语音输入变成电子稿。10点15到家(值班还要晚),写毛笔字,按照冥想办法睡觉。
(晚自习第四节几乎没怎么练字和写总结,这样每周至少写3次总结,但是练字尤其是硬笔还是要坚持的。最近最后的时间主要是和儿子在微信上互动,他写了总结或者感受发给我,我提出自己的看法,这个事肯定是有意义的,儿子对问题的分析有了提高,做事的计划性和执行力也有了大幅度提升,对本学期的学习重点和目标都有了很大改观,孩子的成长显然高于其他一切任务,如果,儿子发给我,我就及时给他反馈。
关于睡觉方面,冥想睡觉的方法,落实的不够好,最近还是要坚持训练,让自己养成习惯,这就是一种自我相处的办法,从中医角度看,睡得好,就要调五脏,我的心脏保健要注意,下一个阶段要进行检查,只是大约的吃药是不行的,再就是入睡困难,可能与肝火旺有关,中医建议吃熟酸枣仁,后面可以试试。)
二、开学一周的其他总结和调整
1、关于身体方面,思想方面,有些放不开,对上课有时候还有点小紧张,确实没有必要,我的水平是很高的,备课又不糊弄,实在不应该这样想。还有,脑子里有时爱想一些不太重要的事,甚至是消极的事,过去的尴尬事,真的没有必要,过去了,没有意义了,我也不是圣人,为什么被这些不重要的事,占用大量的脑带宽?所以,最近,我提醒自己要用理智脑指挥我的生活,不去考虑那些没有意义的事,把精力用在有意义的事情上,放在成长上,这一点做的还不够好,但一定很重要。多思考积极和快乐的事情,让自己充满青春的气息。我的自信方面要加强,说实在话,我的历史学养,对工作的认真态度都是没有问题的,就是性格上,不是很自信,以后,每天要对着镜子自信的微笑,每天要给自己写一句鼓励自己的话,或者写一条自己的优点。我感觉,自己放不开,心理压力大,不能很好的享受生活,把工作做得太复杂,结果,自己很累,还未必适合,即便是有些问题,则是考虑不到点子上,想了也白想,只会让自己凭空增加思考负担,对解决问题于事无补,而不如放松自我,把做事和放松实现平衡,找到生活的乐趣,也不失去生活的意义,实现平衡----中庸之道。天下本无事,庸人自扰之!
2、关于教学方面。
(1)班级管理上,因为了解了班级的情况,针对性地制定了班规,对有些消极现象和消极言论进行了规定和治理,有些还提前联系家长,最近感觉不错。在开学一周的周六,结合《人知觉醒》的内容,与学生进行价值观和学习观的教育,既有方向性的指导,还有具体的方法指导,学生们的反响也不错;这个课件的内容,还要不断完善,一个月就得讲一次。我现在的感觉是:现在的学生,并不想想想的那样成熟,还很单纯,比较幼稚,就得不断地进行宏观指导。
(2)班级重点:强调语数英的学习,尤其是数学学习和数学课堂的控制;假期单独找了一些学生进行目标和措施方面的填写,下一步要和他们进行措施完善,目标的明确,作为一个教学实验推行下去;
针对我班期末考试一本考的较差,把目标学生进行摸排,然后,和他们一切写决心书(4月份完成);男生工作,男生习惯差,自制力差,要想办法,让他们打好基础,为高三冲刺蓄力,可以自愿形成学习小组。
3、关于历史教学
(1)前面提到的课堂简化,加强课堂提问等管理环节,加强督促,提高学生参与课堂的程度,多增加互动环节,这个就需要老师有更好的问题设计。
(2)重点学生的管理,根据成绩变化,与学生签订目标,让学生形成学习小组,进行检查和互动。
(3)加强训练,练习是提高能力最直接的方法。
(4)提倡通读教材,提倡熔断读书法,学生准备一本训练本,平常做结构,随时记录自己有感想的地方,无论是疑惑的问题,还是知识联系,都要记录下来,便于自己深入思考,或者和老师探讨。
学习需要把自己读进去,也就是有温度的学习,能读到你有感觉有思考的点,一定不要放过。