浅谈幼儿园如何提高家长参与家园活动的有效策略

浅谈幼儿园如何提高家长参与家园活动的有效策略
摘要:
新《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，促进家园共育”。结合我们的课题《我园家长义工活动的开展推进家园共育的探索研究》，积极探索新思路、新方法，提炼精华，总结经验，采取发放各种问卷调查表的方式更好地了解到家长对于家园共育的认识和态度；细心观察家长，及时发现家长在活动组织时出现的问题给予专业指导，扎实做好课题研究；通过上网查阅、阅读幼教专家著作、深入理解《指南》、《纲要》精神，使自己获得了更多的专业知识，有效推进家园活动的有效性。
关键词:家园活动 有效策略
正文:
一、家长参与家园活动的现状分析
（一）从参与意识分析
在我们本次课题中，我对家长义工是否愿意参加幼儿园举办的活动做了相应的调查，通过对家长义工的调查分析，我们发现80%以上的家长义工是乐于参加幼儿园活动的。可是一提到家长义工还要经常参加学习与分享的育儿经验会议，部分家长义工会因各种主观原因不能按时参加集体活动而抱歉，逐渐“退出组织”。有时家长在参与活动时，我们对他们也进行细致地观察，家长参加活动的表现存在着两极分化：有一部分家长能够积极参与到活动中，观察孩子，指导孩子游戏活动，而有一部分家长只是扮演着“摄影师”和旁观者的角色，不清晰自己参加家园活动的目的是什么，没有关注到孩子自身的发展。可见家长在家园活动的参与方面还停留在“看热闹”的意识上。
（二）从参与程度分析
现在的家庭基本上都是一个孩子，所以家长们还是比较在意孩子的成长，在参与幼儿园活动的过程中，家长们为了不让自己的孩子失望，通常都会来参加家园活动，即使是无法请假，也会让他人代劳，不会让孩子无人关注，心理受到一点点委屈，因此，在家长参与程度上来分析还是比较高的。
（三）从参与人群分析
从家长活动签到表上分析，我们的参与人群有80％都是妈妈，还有剩下的15％是老人或是保姆，父亲的参与度仅5％，从数据分析，孩子的教育任然是妈妈承担的多，这也是现在社会中普遍存在的问题。
二、 家长参与家园活动积极性弱的分析
（一）幼儿园在家园合作中未能给予家长专