张莲音乐名师工作室三年活动规划与方案
2018-10-29 17:10阅读：
按照新华区教育局名师工作领导小组的部署，“张莲音乐名师工作室”在2018年3月
日正式授牌启动成立，现制定工作室三年规划如下：
一、工作室基本情况
张莲音乐名师工作室位于光明路小学二楼，由来自我校的五名音乐教师组成。其中省骨干教师1人、省级优质课教师2人、市能手1人，市级优质课教师1人，这些老师教学扎实，专业出众，是新华区音乐教学的领路人和具有良好发展前景、有发展潜力的年轻教师。
。（李洁：光明路小学音乐教师，音乐教研组长、省级骨干教师，省级优质课教师，从教27年，有着丰富的教学经验和高度的责任心。在音乐教学中，不拘一格，不断摸索创新，赋予音乐课新的理念、乐趣，让学生真正喜爱音乐课！张慧玲，光明路小学音乐教师，市级优质课教师，从教27年，有着丰富的教学经验和高度的责任心，善于学习，工作认真负责，通过快乐的音乐教学让学生更加喜爱音乐学习。樊俊杰，本科，光明路小学音乐教师，从教34年，中小学高级教师，省级优秀教师。所作的《雪地里的小画家》荣获市第九届语文优质课一等奖。2004年被评为市优秀少先队辅导员，2008年在省教研室荣获省优秀班主任。
2014年、2015年均被评为校优秀班主任。工作认真负责，积极主动，有较强的组织能力和团结协作精神。现励志音乐教学，让学生在快乐中学习，并在学习中感受快乐。傅杨，光明路小学音乐老师，从教6年来，被评为第一届市级教坛新秀。基本功扎实，在新华区青年教师基本功比赛中荣获一等奖。对工作兢兢业业，谦虚好学，在校成立了“豫剧社团”并积极参加各项活动，多次参赛并被评为“优秀辅导老师”。马海芳，本科，光明路小学音乐教师。基本功扎实，认真踏实，擅长吉他、钢琴。对工作有着高度的责任心及满腔的热情。励志让学生在音乐教学中愉快的感受、想象、创造音乐。）这些老师的共同特点是热爱教育事业，具有乐于奉献与勇于探究的精神，有较扎实的音乐教学专业基础，在新课程改革中身体力行，在教育教学工作中崭露头角，具有良好发展前景、有发展潜力的年轻教师。
二、指导思想
在区教研室专家小组的指导下，依据新课程理念，以名师为核心，以研究团队为主体，切实解决目前小学音乐教学中存在的热点、难点问题，在实践中探索，在探索中提高，扎实推进素质教育，努力探索一条促进教师专业化成长的新途径。
三、工作目标
本工作室以小学音乐教育为研究领域，立足于豫剧教学
弘扬地方戏曲文化延至戏曲教学
传承中国优秀传统文化，为我校音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
（一）提高自身修养，打造名师团队。
1.建立交流平台，加速名师成长。以工作室为平台，以室内研究人员为基本队伍，以微信群为桥梁，以“引进来，走出去”为主要渠道，积极开展互动式研讨活动，加快青年教师的成长步伐。
2.大量阅读书籍，积累理论知识。
每月阅读1本专业杂志，如《》，做好阅读笔记，写好读后感，将对小学音乐、教学实践有较强指导意义的论文摘要发布到“工作室网站”，供大家交流与讨论，在提升自己的学科素养的同时，也增强网站的辐射效应。
每学期，工作室为大家提供两本教育教学理论书籍，要求做好读书笔记，在行动中加强反思，从中提高音乐教学的整体把握水平，提升个人的教育教学理论水平。
3.深入钻研教材，打造精品课堂。
深入研读课程标准、教学参考书和教材等，领会教材编写者的意图，认真参加相关课堂教学观摩活动及教学设计方面的专题讲座，结合我区学生的实际情况，进行深度备课，通过不断试讲、评课、磨课，每学期，为每位名师打造一节精品课。
4.提炼教学经验，完成课题研究。
针对当前我校实际情况、小学音乐教学实践中存在的问题，确立“戏曲教学校本教材的编写与研究”小型实用课题，积极开展理论探索，不断提炼教学经验，形成文字资料，完成课题研究。
（二） 实施名师导航，带动学科成长。
实施名师导师制度。选派工作室名师、省级骨干教师当青年学员教师的导师,对他们进行传、帮、带。导师定期听、评所负责的青年教师常规课,青年教师听自己导师常规课。课后总结教学的得失,写出教学后记,明确主攻方向,并与导师交流。常抓不懈的教师导师制度使一些青年教师迅速成长为业务型、科研型、有发展潜力的教师。
四、工作思路及要求
1.明确工作室主要职责与具体任务，明确各阶段工作目标，加强团队建设。
2. 创建微信群，申请建立网站，为大家提供交流平台。
3. 成员制定个人专业发展研究计划，建立个人成长档案。
4. 建立考核机制，规范日常管理。
工作室每月举行一次工作例会，总结上月活动，布置下月工作，要求成员按时到会，不得缺席。
月底上交读书笔记。
双周上传教学成果，择优发布在工作网站。
开展师徒结对活动，
实行双向听课制度。要求名师每月听课不少于2节。
5. 聘请区级音乐教研员韩群老师做客，指导工作室成员迅速成长。
6. 开展送教下乡活动，发挥引领作用。
7.
完成课题研究，汇编资料。
五、三年工作规划
1．培养1名市级教学能手、1名区级教学能手。
2．形成有一定影响的
“张莲音乐名师工作室”网站。
3.
每学年至少开展2次专题教研活动（网上网下各一次），比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。
4. 工作室成员每学年至少完成一篇专业论文。
5.
建立小学音乐“戏曲”实验教学基地。
6. 三年内高质量的完成一个区级教研课题。
7．三年内汇编名师工作室成员教育教学成果。
8 .每年举行一次名师工作室成员风采展示活动。
