课程名称：社会工作专业课
指导科目：社会工作原理、社会工作实务
适用学校、专业：清华大学社会工作专业
学生分析：
学生为近似专业考研，对于社会社会学、社会学研究方法，社会政策、社会保障有一定基础，且考生的工作内容、本科专业都与考研专业高度相关，具备一定的优势。针对此考生的特点需要为学生制定偏重于社会工作的专业知识与实务技能的复习计划，同时注意补充学生因工作年限较短带来的一些工作经验缺失的短板。
课程目标：
针对考生特点，主要分为三个阶段：
1.专业熟悉与初步知识建设：带领考生熟悉专业情况、考题情况、招生情况，培养基本的知识框架，该阶段主要保障考生相关阅读量。
2.专业基础知识梳理：在初步建立知识框架的基础上，梳理相关的专业知识，对整个学科的内容基本达到完整了解，具有能够进行对比分析的能力。
3.综合运用阶段：在掌握基础知识的情况下，针对专业领域内的基本话语体系进行构建，对基本分析逻辑进行培养，并针对热点问题与历年真题进行综合分析和案例解析。
这三个阶段主要建立在基本知识的基础上，对应试要求做了针对性调整，力争做到短时间内培养的能力。
考研形势分析：
指导科目：社会工作原理、社会工作实务
适用学校、专业：清华大学社会工作专业
学生分析：
学生为近似专业考研，对于社会社会学、社会学研究方法，社会政策、社会保障有一定基础，且考生的工作内容、本科专业都与考研专业高度相关，具备一定的优势。针对此考生的特点需要为学生制定偏重于社会工作的专业知识与实务技能的复习计划，同时注意补充学生因工作年限较短带来的一些工作经验缺失的短板。
课程目标：
针对考生特点，主要分为三个阶段：
1.专业熟悉与初步知识建设：带领考生熟悉专业情况、考题情况、招生情况，培养基本的知识框架，该阶段主要保障考生相关阅读量。
2.专业基础知识梳理：在初步建立知识框架的基础上，梳理相关的专业知识，对整个学科的内容基本达到完整了解，具有能够进行对比分析的能力。
3.综合运用阶段：在掌握基础知识的情况下，针对专业领域内的基本话语体系进行构建，对基本分析逻辑进行培养，并针对热点问题与历年真题进行综合分析和案例解析。
这三个阶段主要建立在基本知识的基础上，对应试要求做了针对性调整，力争做到短时间内培养的能力。
考研形势分析：