观察记录表（学习故事）
| 日期 |
2019年6月12 |
时间 |
起始时间：10：20 结束时间：10：40 |
观察者 |
钱玉红 |
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| 幼儿姓名 |
刘锦妍、黄欣妍、曾星宇 |
幼儿年龄 |
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新浪博客
| 环
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户外混龄游戏，和大班孩子一起户外活动 |
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| 观察目的 |
观察幼儿是否能与大班孩子很好地互动游戏，在游戏中积极、主动，愉悦、投入。 |
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| 观察目标 |
能够很好地与大班幼儿互动游戏，在游戏中鼓励幼儿积极主动地投入各种游戏。 感受混龄游戏的快乐，享受游戏的乐趣。 |
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| 观察 记录 |
各种套圈游戏后，高梓玲和双胞胎姐妹坐在旁边的圆筒上休息，高梓玲撅着小嘴巴，双胞胎姐妹脸上没有任何表情，她们静静望着还在和大班孩子一起玩的伙伴。 刘锦妍坐在圆桶说：“我在洗澡呢，真舒服。”旁边的黄欣妍说：“你洗好了吗？快点让我洗了。”“好的，我马上就好了。”说着双手扶着桶壁双脚依次往外跨出来，黄欣妍坐了进去，双脚不停地扑腾，做洗澡的动作，脸上一脸微笑。 曾星宇也钻进了圆桶内，他说：“这是一个游泳池，让我来游个泳吧。”说着身体扭动，划着双臂，做着游泳的动作，脸上也是非常开心的表情。 |
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| 分析 评价 |
与大班孩子进行混龄游戏，小班孩子在充分玩耍后开始觉得疲惫，或许是体力上跟不上大班孩子，也或许是后面的游戏不再吸引孩子们了，他们也不管老师的指令如何，他们开始寻找场地中自己喜欢的玩具开始玩耍，他们玩的游戏十分轻松，不需要许多的运动量，只要能满足自我游戏就好。 相同的圆桶，孩子们不再想去滚动，而是待在里面尽情发挥自己的想象，结合自己的生活经验进行各自的游戏，他们的兴趣点已不再集体的集体游戏了，他们专注着自己的小游戏了。 |
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| 支持 策略 |
1.
2. 3. 4. 5.混龄游戏的时间应该如何把控也是老师们要解决的问题。 |
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