| 学
科 |
语文 |
教材名称 |
高中语文选修 《中国古代诗歌散文欣赏》 |
教材出版社 |
人民教育出版社 |
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| 课
题 |
春夜宴从弟桃花园序 |
年 |
高二 |
学期 |
下期 |
学段 |
第6学段 |
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三 维 目 标 |
知识与技能 |
1、理解诗文意思，把握诗文情感，熟读全文 2、积累优美词语、句式 |
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过程与方法 |
1、自主学习：结合课文注释，把握全文意思，理解全文情感 2、合作学习：在教师的指导下赏读文章精美语句，体会文中的情感特征 |
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| 情感态度 与价值观 |
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教学重点 |
熟读课文，体会文中的思想情感，体会他乐观开朗的人生态度 |
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教学难点 |
体会文中积极昂扬的情感特质 |
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教学突破 |
体会文中的情感特征，将较能反映李白精神的诗文归纳，和学生共同归纳心目中的李白形象 |
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方法 |
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教师用书，多媒体，PPT课件 |
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教学过程预设（共一课时） |
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| 课时 |
环节 |
教师活动 （教学内容的呈现） |
学生活动 （学习活动的设计） |
设计意图 |
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共 一 课 时 共 一 课 时 |
一、 导入新课 （2分钟） |
当你拥有良辰美景之时，当你感受天伦亲情之时，当你与家人团聚之时，你会用什么方式来庆祝呢?是吃蛋糕、喝酒、游乐、交谈抑或吟诗作画？著名诗人王绶青有诗说得好：“诗酒从来是一家，连理枝上文武花。”意即诗词与酒从古至今就有着难以割舍的微妙关系。饮酒赋诗自古就是文人的一大乐事。今天让我们一同来学习李白的《春夜宴从弟桃花园序》。
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链接所学“序”作 |
1.唤醒学生对所学“序”作的记忆。 2. 引发对课题的兴趣。 |
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二、 初识美文MP3范读 （6分钟） |
从弟（ 琼筵（ 2.处理难点字词: |
整体感知，学生自主为主，师生双边活动。 |
通过阅读和理解课文，为下面环节做好准备. |
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三、 美文赏读（12分钟） |
学生分六组合作讨论，并整理回答。过程中要联系已学诗句，避免泛泛而谈。 |
学生小组互动，在讨论中提高口头能力、交际能力和对事物的辨析能力，同时提高自己赏析美文水平。 |
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四、 问题探究（10分钟） |
有人说，该文主要流露了一种浮生若梦、及时行乐的消极思想；也有人认为，该文主要抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。你如何看待这两种观点，或者你是否还有其它的观点？请结合课文说说你的看法。 v ２纵览全文不会出现浮生若梦的消极，良夜、美景、雅宴，洋溢着健康的欢乐。意境是高雅的，格调是明朗的。让人在获得艺术享受的同时提高精神境界，热爱自然，热爱人生。 集体诵读 |
学生交流讨论，整理回答，教师指点作答方法。 |
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