（在走廊上）尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！欢迎来到705班！
我叫胡曰杉，将由我带领大家开启我们班的班级文化之旅。
（走到班级名片前）这是我们班的班级名片，有班风，班训，班风是：和谐、阳光、灵动、奋进，班训是：培养善念、根植理性、文明砺进，还有两张很鲜明的照片，安静的我们，活泼的我们。说明着我们上课能静，下课能动。我们班主任希望我们能学得充实，玩得快乐。
（走到教室讲台前）请各位领导，各位老师看向黑板上方，映入我们眼帘的几个大字——理想产生动力，课堂成就梦想。这是班主任李老师时刻提醒着我们：努力学习，实现自己的梦想！
（走到公示栏前）这是我们班的班级公示栏，同学们可以在这里时刻了解学校和班级的常规信息，有课程表，作息时间表，还有值日表和值日班干表。将班级管理内容细致化，充分发挥每一位同学的智慧和力量。
(站在图书角前，望向读书角）“书中乾坤大。”这就是我们同学最喜欢的图书角了，这里摆放着各种各样的书籍，都是同学们自己从家里带来的，能满足同学们的读书需求，课余时间，同学们三三两两围在这里借阅自己喜欢的书，我们已让阅读成为一种习惯。图书借阅有专门的管理员管理。
（望向书架最上层）今年学校里开展了首届种植活动，我们在春天里种植希望，通过努力学习，期待在夏天里收获果实。我们在这里也摆放着各种植物，它们将陪伴我们茁壮成长。
（走到两组间过道）我们教室的每一面墙都不再是冷冰冰的，而是充满了热情，似乎都会说话，墙上的书法是我们班同学书写的，里面内容都激励着我们如何学习，还有班级公约。班级公约是七年级上学期入学教育时，我们班主任让我们自己制订的，再由陈老师总结提炼出来，共有三大方面，分别是思想与仪表，纪律，学习。因为这样我们更能做到。
（看向左边）“笔下天地宽”——左边墙上的作品展是同学们的各类作品，有硬笔书法，有美术作品，有英语作品，还有就上
大家好！欢迎来到705班！
我叫胡曰杉，将由我带领大家开启我们班的班级文化之旅。
（走到班级名片前）这是我们班的班级名片，有班风，班训，班风是：和谐、阳光、灵动、奋进，班训是：培养善念、根植理性、文明砺进，还有两张很鲜明的照片，安静的我们，活泼的我们。说明着我们上课能静，下课能动。我们班主任希望我们能学得充实，玩得快乐。
（走到教室讲台前）请各位领导，各位老师看向黑板上方，映入我们眼帘的几个大字——理想产生动力，课堂成就梦想。这是班主任李老师时刻提醒着我们：努力学习，实现自己的梦想！
（走到公示栏前）这是我们班的班级公示栏，同学们可以在这里时刻了解学校和班级的常规信息，有课程表，作息时间表，还有值日表和值日班干表。将班级管理内容细致化，充分发挥每一位同学的智慧和力量。
(站在图书角前，望向读书角）“书中乾坤大。”这就是我们同学最喜欢的图书角了，这里摆放着各种各样的书籍，都是同学们自己从家里带来的，能满足同学们的读书需求，课余时间，同学们三三两两围在这里借阅自己喜欢的书，我们已让阅读成为一种习惯。图书借阅有专门的管理员管理。
（望向书架最上层）今年学校里开展了首届种植活动，我们在春天里种植希望，通过努力学习，期待在夏天里收获果实。我们在这里也摆放着各种植物，它们将陪伴我们茁壮成长。
（走到两组间过道）我们教室的每一面墙都不再是冷冰冰的，而是充满了热情，似乎都会说话，墙上的书法是我们班同学书写的，里面内容都激励着我们如何学习，还有班级公约。班级公约是七年级上学期入学教育时，我们班主任让我们自己制订的，再由陈老师总结提炼出来，共有三大方面，分别是思想与仪表，纪律，学习。因为这样我们更能做到。
（看向左边）“笔下天地宽”——左边墙上的作品展是同学们的各类作品，有硬笔书法，有美术作品，有英语作品，还有就上