魏红老师本次集体教研课讲授的内容《昼夜交替现象》是教科版小学科学五年级下册《地球的运动》这一单元的初始课，学生通过日常生活中的观察和实践，获得了一些经验性的知识，魏老师带领学生了解了有关昼夜交替的假说，再通过相应的模拟实验来逐一验证假说，进而了解了假说是否能解释地球昼夜交替现象。
本节课的教学重点是解释地球产生昼夜交替现象的原理。在突破这个教学难点的教学上，魏老师能紧密结合学生已有的生活经验与知识，通过模拟实验来进行验证，这样就使教学具有了直观性和可操作性。并通过学生的交流讨论，进行比较，明确几种假说虽都能解释昼夜交替现象，而“地球自转”更符合实际情况，最终得出“昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关”这一初始结论。
总之，本节课教学环节流畅，重点突出，难点突破，教学效果很好。
本节课的教学重点是解释地球产生昼夜交替现象的原理。在突破这个教学难点的教学上，魏老师能紧密结合学生已有的生活经验与知识，通过模拟实验来进行验证，这样就使教学具有了直观性和可操作性。并通过学生的交流讨论，进行比较，明确几种假说虽都能解释昼夜交替现象，而“地球自转”更符合实际情况，最终得出“昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关”这一初始结论。
总之，本节课教学环节流畅，重点突出，难点突破，教学效果很好。