语言发育迟缓内补是关键，而外在的家庭训练也是不可缺少的，语言的发育需要互动，家长应该多和孩子说话、聊天，减少宝宝看电视、使用电子产品的时间，多陪伴孩子，可以有效促进语言的发育，帮助宝宝快速追赶同龄语言水平。
语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要，家长在在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。
1、给孩子多阅读故事，分享阅读的快乐，促进孩子思考和发问。
2、在家里多放一些有趣的图片引起孩子的发问，聊天。
3、和孩子讲述自己的生活，告诉孩子自己正在做什么。
4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。
5、多鼓励孩子提问，并向孩子说明原因。
6、多向孩子提问，促进孩子思考。
注意力训练
1、听觉注意训练，此阶段充分利用儿童的听力感知觉，完成对外界听觉刺激的训练目标。可采用带有声音的各种玩具、教具，如带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。
2、视觉注意训练，此训练是利用的视觉敏感与视觉观察，完成对环境观察与事物变化的视觉训练目标。可使用彩色小球做视觉追踪训练，照镜子游戏、钓鱼游戏、穿珠珠游戏等。
3、触觉注意训练，此训练是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程。例如把积木从一个容器拿到另一个容器，模仿玩儿智力箱、套环游戏、搭积木等。
发音练习
唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏;做唇部操;给孩子唇部做被动按摩。
舌肌控制训练方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔;舌头操。
上下颌力量训练方法：练习匝匝唇;喂吃硬质感饼干或水果条;借助专业口肌训练教具训练(咬牙胶)。
气息训练方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蜡烛，吸酸奶;气息运用包括有吸气和吐气的两种，语言发展到后期，更需要气息的稳定性，即影响孩子说话时长和声调;多带孩子进行运动，锻炼孩子的肺活量，也能提升孩子的气息的稳定性。
表达能力训练
比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母
语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要，家长在在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。
1、给孩子多阅读故事，分享阅读的快乐，促进孩子思考和发问。
2、在家里多放一些有趣的图片引起孩子的发问，聊天。
3、和孩子讲述自己的生活，告诉孩子自己正在做什么。
4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。
5、多鼓励孩子提问，并向孩子说明原因。
6、多向孩子提问，促进孩子思考。
注意力训练
1、听觉注意训练，此阶段充分利用儿童的听力感知觉，完成对外界听觉刺激的训练目标。可采用带有声音的各种玩具、教具，如带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。
2、视觉注意训练，此训练是利用的视觉敏感与视觉观察，完成对环境观察与事物变化的视觉训练目标。可使用彩色小球做视觉追踪训练，照镜子游戏、钓鱼游戏、穿珠珠游戏等。
3、触觉注意训练，此训练是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程。例如把积木从一个容器拿到另一个容器，模仿玩儿智力箱、套环游戏、搭积木等。
发音练习
唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏;做唇部操;给孩子唇部做被动按摩。
舌肌控制训练方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔;舌头操。
上下颌力量训练方法：练习匝匝唇;喂吃硬质感饼干或水果条;借助专业口肌训练教具训练(咬牙胶)。
气息训练方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蜡烛，吸酸奶;气息运用包括有吸气和吐气的两种，语言发展到后期，更需要气息的稳定性，即影响孩子说话时长和声调;多带孩子进行运动，锻炼孩子的肺活量，也能提升孩子的气息的稳定性。
表达能力训练
比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母