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课题研讨——课堂教学（一）

2019-01-09 07:49阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6927871797

苏州市相城区元和小学
市级立项课题研讨活动方案
一、课 堂 教 学
时 间
 地 点

 学科
 执 教
老 师
 教学课题
 研究课题
 参与人
 召集人
12：45-13：25
 合班教室1

行
政
三楼
西侧
 数学
 张婷婷
 《计量单位》
 《思维导图在小学课堂教学中的应用研究》
 1．课题组所有成员；

2．兄弟学校骨干教师。
 范春蕾
合班教室2
 英语
 林 琴
 牛津小学英语3B Unit7
On the farm
（第一课时）
 《小学英语课堂教学中师生互动的方式及有效性研究》
 徐 娟
13：40-14：20
 合班教室1
 语文
 翁益莉
 《恐龙》
 《小学语文六步自主阅读法研究》
 王美琴
音乐教室4
 元真楼三楼
 音乐
 唐 越
 《在钟表店里》
 《诱发小学生音乐兴趣的研究》
 金美丽
二、研 讨 交 流
13：30-14:30

 会议室2
 数学
 1． 课题负责人介绍本课题研究情况；
2． 执教老师说明课堂教学设计思路，重点说明如何在本节课中体现课题研究的基本理念和基本思路；
3． 听课、执教老师相互探讨、交流，专家指导；
4． 召集人就本次课题研讨活动进行总结；
5． 请听课老师填写反馈表，留下宝贵意见；
6． 课题负责人汇总反馈信息，整理、上传本次研讨活动资料，布置后期课题研究工作。
 1．课题组所有成员；
2．兄弟学校骨干教师；3．特邀专家。
 同 上
合班教室2
 英语
14：25-15：25
 合班教室1
 语文
音乐教室4
 音乐


友情提醒：

执教老师：
1. 利用仅有的时间磨好课，重点关注细节的设计，与本课题基本理念和思路的密切程度等；
2. 选择好上课班级，注意学生课堂常规的训练与提醒，如遵守课堂纪律，积极思考、发言，上下课向客人老师问好和告别等；
3. 请上课班级班主任提醒学生注意着装和仪容整洁，佩戴好红领巾；
4. 安排好带班老师，确保提前5分钟进入教室；
5. 周四上午务必到上课地点调试好课件，实物投影等，安排好板书等，确保不出任何意外;
6. 准备好研讨活动时对课堂教学设计思路，重点是如何在本节课中体现课题研究的基本理念和基本思路的说明；

课题负责人：
1．协助执教老师做好以上工作，特别是第1、4、6项；
2. 做好本课题研究情况介绍的准备；
3．研讨活动结束后汇总反馈信息，整理、上传本次研讨活动资料，布置后期课题研究工作；
4．通知到本课题组所有成员参与听课，提前了解本课题的基本理念，研究思路等，做好研讨时交流的准备；

研讨活动召集人：
1．做好本学科研讨活动的签到（提前5分钟报到），外校老师的接待，发放活动方案、听课反馈表；
2．主持好研讨活动，做好本次研讨活动时的发言记录，收集听课反馈表；
3．通知到本学科组所有成员，非本课题组成员，没有课务的尽量参加听课和研讨活动；
4．提前准备好上课地点的电子屏（或者PPT）:XX课题教学研讨活动；
5．拍好上课、研讨的照片，尽量多拍外校老师特别是特邀专家的镜头，将照片汇总给教科室；
6．协调好本学科组本次活动的其他事项，有特殊情况及时与教科室、校长室联系解决；
7．关注并及时反馈本次活动中的情况，对今后开展此类活动提出合理化建议。

教科室 冯春：
1． 协助校长室及以上人员共同开展好本次研讨活动，主要是准备工作的检查、提醒、指导等；
2． 协助总务处做好茶水等准备工作；
3． 做好指示牌、门口电子屏；
4． 发放活动签到表、课堂教学反馈表、研讨活动记载表；
5．做好本次活动的宣传报道。

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