济源一中物理践行团
“水火箭”制作与发射活动安排
一、指导思想
核心素养提倡从物理走向生活，通过本次活动激发社团学生对物理学习的浓厚兴趣，提升学生的实践能力。
二、活动背景
“水火箭”是物理3-5课本中著名的案例，是利用质量比和气压作用而设计的小制作。学习完动量和反冲之后，同学们对“水火箭”的制作更加感兴趣，我们物理践行团决定在全年级开展一次“水火箭”的制作与发射活动，真正实现将理论付诸实践的理念。
三、活动过程
（一）收集学生作品，统计各班水火箭个数，标清楚“大”“小”型水火箭各班各多少个，完成标号。负责人：各班物理课代表。
（二）准备活动材料：组装发射架、大卷尺2个、小彩旗8面、小喇叭、盆8个。负责人：物理践行团宣传部成员及张梧桐老师。
（三）明确责任分工：服务组：物理践行团成员；拍摄组：2018级物理老师及办公室专业人员。
（四）组织学生分组进行发射，并记录成绩。负责人：物理践行团活动部成员及朱允宗老师。
（五）评奖，对优秀作品颁发荣誉证书及奖品