《小学古诗词诵读教学研究》微课题
后期调查问卷分析报告
延安市宝塔区北关小学
一、进行古诗词学习问卷调查的原因
博大精深，源远流长的中华古诗词，对每个中国人都具有强大的感染力和教育作用。古诗词短小精练、节奏优美、内涵幽远，学生在诵读古诗词中提升审美情趣，塑造完美人格，坚定文化自信，提高学生的人文素养，促进学生的自我发展。小学生正处于记忆的黄金时期，这些经典古诗词也必将成为伴随我们一生的智慧财富，潜移默化地滋养我们的生命。为了更详细的了解学生在这半年的学习实践中，对古诗词是否产生兴趣，他们的期待是什么，在学习的过程中存在什么难题等以便在今后的教学指导中加以改进，更好的开展古诗词教授，提高工作效率，有效发扬诗词文化，达到更好的育人目的。
此次调查只针对本班学生，采取书面答题的形式，共12题，学生不署名，目的在于收集学生在无顾虑的状态下真实学习状态的反映，以保证数据的真实性。
二、调查结果情况分析
在调查问卷中：有90%的学生在“你喜欢古诗词吗？”一栏中选择了“喜欢”，10%的学生选择了“一般”。这一结果充分说明通过前一段的诵读古诗词活动，学生对古诗词有了一个全新的认识，产生兴趣，对今后的学习古诗词打下一个良好的基础。
后期调查问卷分析报告
延安市宝塔区北关小学
一、进行古诗词学习问卷调查的原因
博大精深，源远流长的中华古诗词，对每个中国人都具有强大的感染力和教育作用。古诗词短小精练、节奏优美、内涵幽远，学生在诵读古诗词中提升审美情趣，塑造完美人格，坚定文化自信，提高学生的人文素养，促进学生的自我发展。小学生正处于记忆的黄金时期，这些经典古诗词也必将成为伴随我们一生的智慧财富，潜移默化地滋养我们的生命。为了更详细的了解学生在这半年的学习实践中，对古诗词是否产生兴趣，他们的期待是什么，在学习的过程中存在什么难题等以便在今后的教学指导中加以改进，更好的开展古诗词教授，提高工作效率，有效发扬诗词文化，达到更好的育人目的。
此次调查只针对本班学生，采取书面答题的形式，共12题，学生不署名，目的在于收集学生在无顾虑的状态下真实学习状态的反映，以保证数据的真实性。
二、调查结果情况分析
在调查问卷中：有90%的学生在“你喜欢古诗词吗？”一栏中选择了“喜欢”，10%的学生选择了“一般”。这一结果充分说明通过前一段的诵读古诗词活动，学生对古诗词有了一个全新的认识，产生兴趣，对今后的学习古诗词打下一个良好的基础。