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史宏杰:兰州七中赋

2024-10-08 19:33阅读:
史宏杰:兰州七中赋
兰州七中赋
史宏杰
岁在甲辰,菊月歌飏。共襄盛举,八秩荣章。兰州市第七中学建校于194410月,初名“兰州市立中学”,系时任市政府直接管理的唯一公立中学;1950年更名为“兰州第一初级中学”,1957年启用现名,并恢复高中部。学校作为兰州市首批命名的市级示范性完全中学,以荣获“第一届全国文明校园”等众诸殊荣享誉金城。额手称庆,谨撰赋志。


中华泱泱,大河汤汤;兰山巍巍,金城煌煌。黄河之都,山水钟灵毓秀;省府之城,人文荟萃流芳。岁月如歌,悄然拨动不息的年轮;流年似火,快哉点燃记忆的光芒。腥风血雨,倭寇汉奸作恶;武略文功,神州忠烈登良。前线烽火连天,军民一心共结和盟;后方教育启民,国共两党同开良方。辛巳季夏,市府成立昭告建市;甲申仲秋,市立中学公办郡庠。风禾尽起,见证一城尊师重教、自强崛起之历史;弦歌不辍,谱写一校开基创业、发展壮大之华章。
金声玉振,孔席不暖;薪火相传,圣道为炀。筚路蓝缕,孜孜教师兴学风神庙
;闻鸡起舞,莘莘学子乐做读书郎。建国重教,数迁办学地址;理政治学,几易校名图囊。奠基首人陈绍献创业垂统,留苏英才马文立制建章;科班学者何昌之德学教范,巾帼豪杰雪原问鼎高冈。艰辛探索,锦绣数载,全省市一枝独秀;曲折发展,峥嵘十年,新时期百卉群芳。拨乱兴治,春风化雨,催生化茧成蝶之嬗变;守正创新,秋月听鸿,蕴藉凤凰涅槃之沧桑。
文化育人,启迪灵性;理念通心,默化超凡。钩沉办学历史底蕴,凝练乐成核心理念;弘扬学校教育精神,发掘特色文化韬涵。秉承“立德树人、乐育乐学”之校训憬语;锚定“知行并进、品质发展”之目标宣言。“一训三风”规踪身范,“四德五常”植根心田。尚文而润身内秀,养德以固本浚源。厚德载物,胸怀天下;上善若水,矩臬方圆。因材施教,寓教于乐;藏器学海,崇德效山。学生敬教乐学,成长、成人、成才于一方天地;教师崇德乐育,成功、成名、成就于三尺讲坛。和谐共融,内圆外顺;继往开来,后逾前贤。远渡学海彼岸,乐攀书山之巅。
教育大计,立德为先。三全育人,行动落地;五育并举,理想悬天。固本培元、凝心铸魂,此教育第一根本性;修德明志、博学笃行,乃办学首倡教育观。臻于至美,乐成教育饮誉学界;止于至善,乐美德育示范陇原。一柱擎天,育德树人初心不改;双剑合璧,活动课程原意相连。三个专项,叙写教育生动故事;四生教育,传诵人格健全诗篇。五大节会,熏陶师生人文素养;十佳校星,树立草根榜样良贤。弘扬中华优秀传统文化,国学诵读、诗词大赛、书法普及、戏曲欣赏、节日礼仪、非遗传承,纷繁多彩,润物无声;推崇现代文明科学精神,交通文明、杜绝欺凌、远离黄毒、安全上网、绿色消费、心理健康,生动活泼,正心有言。履践环境育人,致功场景赋权。关切草木传情,倾听墙壁宣谈。家校携手共艆,师生联袂同船。三个注重执本,四个第一归原。培根润心,思政宽宏裕后;凝神聚气,侪辈绰有光前。
师强则校强,师兴则校兴。催笋成竹,教泽启智;莳花著果,师道临风。滋兰九畹而色艳,树蕙百亩而芳浓。学为人师,行为世范,爱为天职,德为山峰。树师德,铸师魂,正师风,强师能。以谨行十项准则为诫,以争做四有老师为荣聚焦专业发展,致力本领提升。鼓励新老帮带,推进名师工程。传道授业解惑,树德立言建功。金城名师、陇原园丁,教学骨干、教研先锋,最美教师、师德标兵。群贤毕至,众秀齐逢。陪星伴月崇儒贵,修业进德仰圣明;三尺讲台通宇宙,一支粉笔系苍穹;安贫乐道心如水,守善教书意若鹏;沥胆何悲霜染鬓,披肝且喜气盈胸;韶华不悔春蚕苦,壮岁常思桃李丰;夜影寒灯凝绮梦,光风霁月启新程。
建国君民,教学为崇。课堂阵地,课程谋攻。课堂课程课题,同宗同源同经。课程育人,五育和融。各彰宗旨,异彩纷呈。乐美德育,大思政铸魂塑形;乐融智育,中高考折桂蟾宫;乐健体育,省市区屡获殊荣;乐韵美育,音书画久负盛名;乐勤劳育,家校社异曲同工。数轮课改革故鼎新,百年树人赓续传承。三维教学目标,走实走深走稳;六大核心素养,入脑入心入行。学案导学,以学定教,精讲巧练,质量维生。集体备课,个人优化,实践验证,去芜存精。合作探究,自主肄学,教学相长,和美共荣。遵循课程本位,滋蕙学子智慧赋能;还原课堂本色,淬炼教书育人真功;回归教育本真,守护生命发展公平。
抚今追昔,知著见微。芳华成蹊,桃李葳蕤。天道酬勤,黉门生辉。三分天下奖,五经神州魁。德育创新、文明创建、国防教育、语言推普、足篮特校、书法进课,煌煌国家称号实至名归;党团工妇、平安校园、文化建设、家教指导、美育展赛、控辍保学,昭昭省市样板功成愿随;领导杰士、科技精英、企业高管、商海隽才、文化名流、社会贤达,赫赫校友自豪厚土滋培。德渥学庭,校历积威。智慧渊薮,梦想高飞。大道弘毅,懿绩昭垂!
壮哉!八秩芳诞,运开时泰济沧海;十月亮怀,畅享国强颂祖邦。笙歌鼎沸,荣庆振铎集璀璨;海晏河清,嘉谟释梦铸辉煌。
善哉!先贤兴教,握瑜怀瑾留青史;良师育人,废寝忘食谱锦章。播雨耕云,栽李培桃凝烂漫;焚膏继晷,滋兰树蕙散馨香。
乐哉!群英荟萃,人逢喜事精神爽;众志成城,将遇良材豪气扬。岁月不老,云程发轫从头越;时光常新,踵事增华再远航!


(作者曾于20079月至20239月间任兰州市第七中学副校长)


史宏杰:兰州七中赋
注:
国共两党合作抗战时期均提出“启发民智,策励民气,提高文化水平,增强抗日力量”的战时教育方针。
辛巳:即1941年,是年71日,兰州设市。
甲申:即1944年,是年1010日,市政府决定举办公立“兰州市立中学”。
兰州市立中学创办初期校址在风神庙(今平凉路兰州十一中校址附近)。
陈绍献:兰州市立中学第一任校长,因战乱史料缺详,但对创办学校具有拓荒之劳、奠基之功。
马文:留苏解放区干部,在开国大典的礼炮声中接任兰州市立中学校长,至19508月学校更名为“兰州第一初级中学”(简称兰州一初中)并移交省教育厅管理,是学校教育体制机制新旧嬗变的把航者、设计者、推动者。
何昌之:1945年毕业于国立社会教育学院(苏州大学前身),解放后曾任兰州市第五区区长,1952年夏任兰州一初中代理校长后四年间,建立起一整套科学化、规范化、精细化、可操作的教育教学管理规程,堪与今天所强调的五育并举、素质发展、高效课堂、作业减负等理念不分伯仲。
雪原:1940年参加革命,曾在延安中共中央保育学校任教,1955年春任兰州一初中党支部书记,主持学校全面工作,各项事业特别是升学业绩一度与西北师大附中连镳并驾。
一训三风指校训、校风、教风、学风。
四德五常:“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德;“五常”指仁、义、礼、智、信。
三全育人:即全员育人、全程育人、全方位育人。
五育并举:即德智体美劳全面发展。
三个专项:即周一不批评学生、定期接待家长、周末家庭劳动“三个专项日”。
四生教育:即学校开展的生理、生命、生存、生活系列化教育,荣获兰州市教育科研特等奖。
五大节会:即学校全员参与的读书节、艺术节、体育节、科技节、合唱节。
十佳校星:即学校每学期评选的关心集体、遵规守纪、孝敬父母等十类校级之星。
三个注重:即家庭教育的注重家庭、注重家教、注重家风。
四个第一:即家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好人生第一课,帮助扣好人生第一粒扣子。
十项准则:即教育部颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
四有老师即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”之好老师。



作者简介:史宏杰,笔名耕牛,甘肃通渭县人,198110月参军工作,中共党员,兰州市第七中学原副校长,中国管理科学研究院学术委员会特约研究员、甘肃省诗歌创作研究会会员、甘肃省楹联学会会员。从部队兼作新闻报道,到政府机关干文字秘书,再到学校做教育管理,始终坚持笔耕不辍,先后在人民日报、解放军报、中央电台等各级各类媒体发表新闻通讯、报告文学、理论文章等稿件400余篇,达50多万字,其中30多篇在市级以上获奖。承诗词之美、传育人之道,国家大事、四时八节、嘉日良辰、教育活动、游览胜景、访谒古迹、顺时随事,常以赋诗填词为志,累积有500多首通过报刊杂志、新浪博客、今日头条等媒体发表,被中国教育管理学会评为“全国素质教育先进工作者”。行伍期间先后受到师级以上奖励20多次,荣立二等功一次、三等功三次,被原兰州军区政治部评为“优秀报道骨干”;转业到地方工作后4次膺获市委市政府以上荣誉。

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