史宏杰：兰州七中赋

2024-10-08 19:33阅读：

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史宏杰：兰州七中赋

兰州七中赋
史宏杰
岁在甲辰，菊月歌飏。共襄盛举，八秩荣章。兰州市第七中学建校于1944年10月，初名“兰州市立中学”，系时任市政府直接管理的唯一公立中学；1950年更名为“兰州第一初级中学”，1957年启用现名，并恢复高中部。学校作为兰州市首批命名的市级示范性完全中学，以荣获“第一届全国文明校园”等众诸殊荣享誉金城。额手称庆，谨撰赋志。

中华泱泱，大河汤汤；兰山巍巍，金城煌煌。黄河之都，山水钟灵毓秀；省府之城，人文荟萃流芳。岁月如歌，悄然拨动不息的年轮；流年似火，快哉点燃记忆的光芒。腥风血雨，倭寇汉奸作恶；武略文功，神州忠烈登良。前线烽火连天，军民一心共结和盟；后方教育启民，国共两党同开良方。辛巳季夏，市府成立昭告建市；甲申仲秋，市立中学公办郡庠。风禾尽起，见证一城尊师重教、自强崛起之历史；弦歌不辍，谱写一校开基创业、发展壮大之华章。
金声玉振，孔席不暖；薪火相传，圣道为炀。筚路蓝缕，孜孜教师兴学风神庙

；闻鸡起舞，莘莘学子乐做读书郎。建国重教，数迁办学地址；理政治学，几易校名图囊。奠基首人陈绍献创业垂统，留苏英才马文立制建章；科班学者何昌之德学教范，巾帼豪杰雪原问鼎高冈。艰辛探索，锦绣数载，全省市一枝独秀；曲折发展，峥嵘十年，新时期百卉群芳。拨乱兴治，春风化雨，催生化茧成蝶之嬗变；守正创新，秋月听鸿，蕴藉凤凰涅槃之沧桑。
文化育人，启迪灵性；理念通心，默化超凡。钩沉办学历史底蕴，凝练乐成核心理念；弘扬学校教育精神，发掘特色文化韬涵。秉承“立德树人、乐育乐学”之校训憬语；锚定“知行并进、品质发展”之目标宣言。“一训三风”规踪身范，“四德五常”植根心田。尚文而润身内秀，养德以固本浚源。厚德载物，胸怀天下；上善若水，矩臬方圆。因材施教，寓教于乐；藏器学海，崇德效山。学生敬教乐学，成长、成人、成才于一方天地；教师崇德乐育，成功、成名、成就于三尺讲坛。和谐共融，内圆外顺；继往开来，后逾前贤。远渡学海彼岸，乐攀书山之巅。
教育大计，立德为先。三全育人，行动落地；五育并举，理想悬天。固本培元、凝心铸魂，此教育第一根本性；修德明志、博学笃行，乃办学首倡教育观。臻于至美，乐成教育饮誉学界；止于至善，乐美德育示范陇原。一柱擎天，育德树人初心不改；双剑合璧，活动课程原意相连。三个专项，叙写教育生动故事；四生教育，传诵人格健全诗篇。五大节会，熏陶师生人文素养；十佳校星，树立草根榜样良贤。弘扬中华优秀传统文化，国学诵读、诗词大赛、书法普及、戏曲欣赏、节日礼仪、非遗传承，纷繁多彩，润物无声；推崇现代文明科学精神，交通文明、杜绝欺凌、远离黄毒、安全上网、绿色消费、心理健康，生动活泼，正心有言。履践环境育人，致功场景赋权。关切草木传情，倾听墙壁宣谈。家校携手共艆，师生联袂同船。三个注重执本，四个第一归原。培根润心，思政宽宏裕后；凝神聚气，侪辈绰有光前。
师强则校强，师兴则校兴。催笋成竹，教泽启智；莳花著果，师道临风。滋兰九畹而色艳，树蕙百亩而芳浓。学为人师，行为世范，爱为天职，德为山峰。树师德，铸师魂，正师风，强师能。以谨行十项准则为诫，以争做四有老师为荣。聚焦专业发展，致力本领提升。鼓励新老帮带，推进名师工程。传道授业解惑，树德立言建功。金城名师、陇原园丁，教学骨干、教研先锋，最美教师、师德标兵。群贤毕至，众秀齐逢。陪星伴月崇儒贵，修业进德仰圣明；三尺讲台通宇宙，一支粉笔系苍穹；安贫乐道心如水，守善教书意若鹏；沥胆何悲霜染鬓，披肝且喜气盈胸；韶华不悔春蚕苦，壮岁常思桃李丰；夜影寒灯凝绮梦，光风霁月启新程。
建国君民，教学为崇。课堂阵地，课程谋攻。课堂课程课题，同宗同源同经。课程育人，五育和融。各彰宗旨，异彩纷呈。乐美德育，大思政铸魂塑形；乐融智育，中高考折桂蟾宫；乐健体育，省市区屡获殊荣；乐韵美育，音书画久负盛名；乐勤劳育，家校社异曲同工。数轮课改革故鼎新，百年树人赓续传承。三维教学目标，走实走深走稳；六大核心素养，入脑入心入行。学案导学，以学定教，精讲巧练，质量维生。集体备课，个人优化，实践验证，去芜存精。合作探究，自主肄学，教学相长，和美共荣。遵循课程本位，滋蕙学子智慧赋能；还原课堂本色，淬炼教书育人真功；回归教育本真，守护生命发展公平。
抚今追昔，知著见微。芳华成蹊，桃李葳蕤。天道酬勤，黉门生辉。三分天下奖，五经神州魁。德育创新、文明创建、国防教育、语言推普、足篮特校、书法进课，煌煌国家称号实至名归；党团工妇、平安校园、文化建设、家教指导、美育展赛、控辍保学，昭昭省市样板功成愿随；领导杰士、科技精英、企业高管、商海隽才、文化名流、社会贤达，赫赫校友自豪厚土滋培。德渥学庭，校历积威。智慧渊薮，梦想高飞。大道弘毅，懿绩昭垂！
壮哉！八秩芳诞，运开时泰济沧海；十月亮怀，畅享国强颂祖邦。笙歌鼎沸，荣庆振铎集璀璨；海晏河清，嘉谟释梦铸辉煌。
善哉！先贤兴教，握瑜怀瑾留青史；良师育人，废寝忘食谱锦章。播雨耕云，栽李培桃凝烂漫；焚膏继晷，滋兰树蕙散馨香。
乐哉！群英荟萃，人逢喜事精神爽；众志成城，将遇良材豪气扬。岁月不老，云程发轫从头越；时光常新，踵事增华再远航！

（作者曾于2007年9月至2023年9月间任兰州市第七中学副校长）

史宏杰：兰州七中赋

注：
国共两党合作抗战时期均提出“启发民智，策励民气，提高文化水平，增强抗日力量”的战时教育方针。
辛巳：即1941年，是年7月1日，兰州设市。
甲申：即1944年，是年10月10日，市政府决定举办公立“兰州市立中学”。
兰州市立中学创办初期校址在风神庙（今平凉路兰州十一中校址附近）。
陈绍献：兰州市立中学第一任校长，因战乱史料缺详，但对创办学校具有拓荒之劳、奠基之功。
马文：留苏解放区干部，在开国大典的礼炮声中接任兰州市立中学校长，至1950年8月学校更名为“兰州第一初级中学”（简称兰州一初中）并移交省教育厅管理，是学校教育体制机制新旧嬗变的把航者、设计者、推动者。
何昌之：1945年毕业于国立社会教育学院（苏州大学前身），解放后曾任兰州市第五区区长，1952年夏任兰州一初中代理校长后四年间，建立起一整套科学化、规范化、精细化、可操作的教育教学管理规程，堪与今天所强调的五育并举、素质发展、高效课堂、作业减负等理念不分伯仲。
雪原：1940年参加革命，曾在延安中共中央保育学校任教，1955年春任兰州一初中党支部书记，主持学校全面工作，各项事业特别是升学业绩一度与西北师大附中连镳并驾。
一训三风‌：指校训、校风、教风、学风。
四德五常：“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；“五常”指仁、义、礼、智、信。
三全育人：即全员育人、全程育人、全方位育人。
五育并举：即德智体美劳全面发展。
三个专项：即周一不批评学生、定期接待家长、周末家庭劳动“三个专项日”。
四生教育：即学校开展的生理、生命、生存、生活系列化教育，荣获兰州市教育科研特等奖。
五大节会：即学校全员参与的读书节、艺术节、体育节、科技节、合唱节。
十佳校星：即学校每学期评选的关心集体、遵规守纪、孝敬父母等十类校级之星。
三个注重：即家庭教育的注重家庭、注重家教、注重家风。
四个第一：即家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。
十项准则：即教育部颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
四有老师：即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”之好老师。

作者简介：史宏杰，笔名耕牛，甘肃通渭县人，1981年10月参军工作，中共党员，兰州市第七中学原副校长，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员、甘肃省诗歌创作研究会会员、甘肃省楹联学会会员。从部队兼作新闻报道，到政府机关干文字秘书，再到学校做教育管理，始终坚持笔耕不辍，先后在人民日报、解放军报、中央电台等各级各类媒体发表新闻通讯、报告文学、理论文章等稿件400余篇，达50多万字，其中30多篇在市级以上获奖。承诗词之美、传育人之道，国家大事、四时八节、嘉日良辰、教育活动、游览胜景、访谒古迹、顺时随事，常以赋诗填词为志，累积有500多首通过报刊杂志、新浪博客、今日头条等媒体发表，被中国教育管理学会评为“全国素质教育先进工作者”。行伍期间先后受到师级以上奖励20多次，荣立二等功一次、三等功三次，被原兰州军区政治部评为“优秀报道骨干”；转业到地方工作后4次膺获市委市政府以上荣誉。

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