高一政治选修班5个，必修班10个。总体态势良好，每次考试中达成度较高，我们在欣喜的同时也进行了深刻的反思。总结起来，主要得益于以下几点:
一．注重集体备课。我们充分发挥备课组集体的智慧和力量，使集体备课能够最大限度地发挥群体优势，从而达到教学效益的最大化。活动中我们能集思广益，各抒己见，及时交流自己的经验。我们首先做好备前精心准备。在集体备课之前认真熟悉教学内容，进入自我初备阶段，对下周教学内容进行 初步设计，并找出自己的困惑和疑问，以备交流时大家共同讨论。备中加强交流讨论。每周一是我们的集体备课时间，主备人首先提出自己的教学设想，包括准备采用的教学方法，采取哪些案例辅助教学及遇到的困惑，其他人员可以随时补充、完善，也可提出自己的独特见解，尤其是在讲重难点突破时，每个人提出自己的具体措施，然后相互比较，选择最佳的教学方式。我们把自己掌握的时政资料共享，共同筛选具有代表性的资料，在这一过程中达到资源共享、信息沟通的效果。通过教师间的交流讨论，集中集体智慧。再次我们注重备后完善，根据自己的教学特点、本班实际、课堂的实际情况，和教学手段的特点进行个性化备课，形成二次备课教案，正式应用于教学。教案实施后，将教学过程总的启发、瞬间的灵感、遇到的困惑写成教学反思，在下一次集体备课中进行交流共勉。
二．周密的计划。我们在教学中制订了周密的复习计划，从周计划、日计划到课计划，每个时段完成什么任务都进行了缜密安排。
三．针对性的辅导。虽然结局是完美的，但在整个教学过程中也有很多波折。每次练习、每次考试，都会对边缘的学生进行辅导，知识层面和心理层面，让每位学生都充满信心，有一种不服输的精神。
当然，我们在工作中还暴露出一些不足，还可以做得更好。总结起来，主要以下几点。
一.基础知识不扎实，体系构建不完整。基础知识的记忆、易混易错点的辨别仍不到位。平时练习中还有同学有零星基础点的错误。
二.综合运用知识分析问题的能力较差。
一．注重集体备课。我们充分发挥备课组集体的智慧和力量，使集体备课能够最大限度地发挥群体优势，从而达到教学效益的最大化。活动中我们能集思广益，各抒己见，及时交流自己的经验。我们首先做好备前精心准备。在集体备课之前认真熟悉教学内容，进入自我初备阶段，对下周教学内容进行 初步设计，并找出自己的困惑和疑问，以备交流时大家共同讨论。备中加强交流讨论。每周一是我们的集体备课时间，主备人首先提出自己的教学设想，包括准备采用的教学方法，采取哪些案例辅助教学及遇到的困惑，其他人员可以随时补充、完善，也可提出自己的独特见解，尤其是在讲重难点突破时，每个人提出自己的具体措施，然后相互比较，选择最佳的教学方式。我们把自己掌握的时政资料共享，共同筛选具有代表性的资料，在这一过程中达到资源共享、信息沟通的效果。通过教师间的交流讨论，集中集体智慧。再次我们注重备后完善，根据自己的教学特点、本班实际、课堂的实际情况，和教学手段的特点进行个性化备课，形成二次备课教案，正式应用于教学。教案实施后，将教学过程总的启发、瞬间的灵感、遇到的困惑写成教学反思，在下一次集体备课中进行交流共勉。
二．周密的计划。我们在教学中制订了周密的复习计划，从周计划、日计划到课计划，每个时段完成什么任务都进行了缜密安排。
三．针对性的辅导。虽然结局是完美的，但在整个教学过程中也有很多波折。每次练习、每次考试，都会对边缘的学生进行辅导，知识层面和心理层面，让每位学生都充满信心，有一种不服输的精神。
当然，我们在工作中还暴露出一些不足，还可以做得更好。总结起来，主要以下几点。
一.基础知识不扎实，体系构建不完整。基础知识的记忆、易混易错点的辨别仍不到位。平时练习中还有同学有零星基础点的错误。
二.综合运用知识分析问题的能力较差。