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小班绘本:《尿床了》

2018-04-08 00:51阅读:
幼儿园小班绘本教案《尿床了》
教材分析:
《尿床了》是一本适合小班孩子阅读的绘本,绘本里的图片清晰简单,一目了然,符合小班幼儿的阅读能力。而绘本中出现的角色都是幼儿喜欢的小动物,能激起幼儿阅读的兴趣。尿床和尿裤子也是小班幼儿时常出现的场景,绘本贴近幼儿的生活,能很好地引起他们的共鸣。通过学习绘本,我们可以让孩子们意识到如何避免尿床。并且最近班上有个别孩子们在午睡前没有小便,结果尿床了,或者睡的很短就醒了要小便。通过这个绘本让孩子们了解到尿床是很正常的现象,意识到睡前小便的重要性。
活动目标:
1、观察绘本图画了解故事内容,能大胆表达对绘本的理解。
2、知道睡前小便的重要性,养成良好的生活习惯。
活动重难点:知道睡前小便的重要性,养成良好的生活习惯。
活动准备: 绘本ppt
活动过程
一、 导入——出示绘本封面
师:今天老师给我们小朋友请来了一群小动物好朋友,来看看第一个好朋友是谁。(出示封面)
幼:小熊。
师:我们一起来看看小熊在干什么?
幼:在尿尿。
师:今天我们要一起学习这个故事,故事叫做《尿床了》。让我们一起来看看到底谁尿床了呀。
二、 师幼共同阅读故事。
1、出示图二,引导幼儿观察画面。
师:你们在图片上看到了哪些小动物啊,他们在干吗呢?
幼:小象,小猩猩,小猫,小熊,他们在笑。
师:我们一起来看看他们到底在笑什么。
2、出示图三
师:小动物都在喊“尿床了,尿床了,谁尿的?”哦,原来是有小动物尿床了。我们来看看这个小动物在它的被子上尿出了什么图案呀?
幼:萝卜。
师:小朋友,猜猜看,这是谁的被子?
幼:小兔子。
师:我们一起看看是不是小兔子尿床了,恩,真的是小兔子尿床了。看,它很不好意思的捂着嘴笑呢。小朋友一起来做做小兔子很不好意思的动作。
3、出示图四
师:小动物们往前走啊走,看,他们又在干嘛呀?
幼:又在笑。
师:我们来看看他们又在笑什么,他们又看到了什么?
幼:又有小动物尿床了。
师:我们来看看这个小动物在它的被子上尿出了什么图案呀?
幼:香蕉。
师:小朋友,来猜猜看,这是谁的被子呀?
幼:小猩猩。
师:恩,真的是小猩猩尿床了。看,它躲在被子后面,很不好意思见我们呢。
4、出示图五
师:看,小动物都张大了嘴巴,猜猜看,他们在说什么?
幼:尿床了,尿床了,谁尿的?
师:小朋友真聪明,他们又看到有小动物尿床了。看,被子上有什么图案?
幼:苹果。
师:猜猜看,这是谁的被子?
幼:小象。
师:看,真的是小象尿床了,他呀,很不好意思的躲在树后面,捂着嘴笑呢。
5、出示图片六
师:看,小动物们又看到一条被子,这次,这条被子上有没有图案啊?
幼:没有。
师:原来这是小熊的被子,它有没有尿床啊?
幼:没有。
师:小动物都在夸小熊,“小熊真棒,小熊真了不起。”
小朋友来猜猜看,小熊为什么没有尿床?
幼:小熊本领大,不尿床。
师:看,原来小熊不尿床是因为小熊穿了小宝宝才会穿的纸尿裤。小熊本领大吗?
幼:不大。
三、师幼共同阅读绘本。
——教师和幼儿完整的阅读绘本。
四、探讨我们自己应该养成怎样的尿尿好习惯。
师:我们班有没有小朋友还尿床,还穿着纸尿裤睡觉呀?
幼:没有。
师:我们小朋友真棒,表扬表扬我们自己。
老师要请你们来给这群尿床的小动物出出主意,怎么才能不尿床?
幼:……
师:想想我们小朋友午睡前,老师会让小朋友去干什么?
幼:小便。
师:小便了再睡觉还会不会尿床啊?
幼:不会。
师:小朋友们想不想变成故事里尿床的小动物啊?我们应该怎么做?
幼:不想,我们应该睡前去小便。
师:我们小朋友真有本领,再来表扬表扬我们自己。
五、教学延伸
把绘本放在图书区,幼儿课后阅读。

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