在小学阶段,解方程是依据四则运算中已知数与得数之间的关系进行的。我们可以采用以下三种方法来解方程。
一、直接根据四则运算中已知数与得数之间的关系,求未知数的值。
例如:3.6÷x=0.9。这是除法式子,x是除数,表示x除3.6的商是0.9。根据除法中除数等于被除数除以商的关系,求x的值。
解方程: 3.6÷x=0.9
解: x=3.6÷0.9
x=4
二、把含有未知数x的项看成是一个数,逐步求出未知数的值。
例如:2x-6=14。把含有未知数的项(2x),看成是一个数。这样6是减数,2x是被减数,14是差。先求出2x等于多少,再进一步求出x的值。
解方程: 2x-6=14
解:2x=14+6
2x=20
x=20÷2
x=10
三、通过计算,先把原方程化简,再逐步求出方程的解。
例如:3x-2.5×4=5;先计算2.5×4,然后再依照前面的方法求未知数的值。
解方程: 3x-2.5×4=5
解:
一、直接根据四则运算中已知数与得数之间的关系,求未知数的值。
解方程:
二、把含有未知数x的项看成是一个数,逐步求出未知数的值。
例如:2x-6=14。把含有未知数的项(2x),看成是一个数。这样6是减数,2x是被减数,14是差。先求出2x等于多少,再进一步求出x的值。
解方程:
三、通过计算,先把原方程化简,再逐步求出方程的解。
例如:3x-2.5×4=5;先计算2.5×4,然后再依照前面的方法求未知数的值。
解方程:
解:
