《神奇的小电动机》教学设计
宣和中小
【教材分析】
【学情分析】
【教学目标】
1.玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
2.用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造；根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
3.产生探究小电动机的兴趣。
【教学重、难点】
对小电动机“换向器”的观察；对“小电动机是怎样转动的”进行合理推想。
【教学准备】
1. 分组：玩具小电机、导线、磁铁、电池盒、开关、粗导线、大头针、一号电池、透明胶、放大镜、镊子。
宣和中小
【教材分析】
【学情分析】
【教学目标】
1.玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
2.用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造；根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
3.产生探究小电动机的兴趣。
【教学重、难点】
对小电动机“换向器”的观察；对“小电动机是怎样转动的”进行合理推想。
【教学准备】
1. 分组：玩具小电机、导线、磁铁、电池盒、开关、粗导线、大头针、一号电池、透明胶、放大镜、镊子。