新浪博客
感的位置。孩子们填写时，可以灵活，不一定每栏、每页填满，也可以在空白处多写。比如二年级的孩子就不一定强制要求写读后感，三四五六年级的孩子则要求必写。某天阅读的多，也可以多写几面。
（如果谁有兴趣，可以拿了样本联系印刷厂批量制作，方便孩子们的同时至少可以赚一点儿油盐钱。赚了钱可以给自家孩子买文具。总是在为孩子服务，所以我不会打版权官司。我不会批量制作了卖，没有那个闲工夫，更不会为一点儿小钱而落个差名誉。因为精力有限，也因为对印刷厂的充分信任，省略了打样校对这一环节。总之，因为我的原因，《阅读笔记》有一些瑕疵，如鲠在喉。）
附：
储蓄罐里投硬币
——写给小学二年级的女儿
小乖乖：
老师为什么让您写《阅读笔记》？因为老师想让您打下坚实的语文基础。
在生活中，我们离不开说话、写字。怎么能够把话说明白、生动，怎么能够把字写正确、漂亮，怎么能够把文字写通顺、耐读？没有一生下来就会讲话、写字的，都是慢慢学习，长期锻炼，逐步提高的。
为什么有的人说话，滔滔不绝，口若悬河？为什么有的人写文章，栩栩如生，回味无穷？就因为他们经常锻炼。当您喜欢码积木、玩魔方、跳绳的时候，会情不自禁地看别人表演，然后亲自去尝试。您玩的时间越多，就会玩的越好。
学习语文，也是这个道理。首先，要养成阅读的好习惯。阅读，就像欣赏别人表演一样。阅读之后，摘抄生字、生词、好句子，写读后感，就像亲自练习游戏，最终熟能生巧。如果说阅读是吃饭，做笔记就是消化与吸收。
您不断往储蓄罐里投硬币，每投进去一枚硬币感觉不到什么变化。但是，一年之后，您发现储蓄罐满满当当了。您一个字、一个词，慢慢往脑子里投“硬币”，一年之后，您的脑袋里就会装满字、词。
在路上遇到毛毛细雨，您满不在乎。当您从学校走回家，衣服却能湿透。您在室外放一个盆子，开始只是盆底湿润，慢慢就会积满雨水。您写一页《阅读笔记》，就像下一条雨丝。在不知不觉中，“雨丝”越来越多、越来越密，您的语文积累就越堆越高。
从现在开始，您坚持去写《阅读笔记》，到小学毕业，写满一本、两本，乃至一摞《阅读笔记》的时候，您的语文水平也会一步一个台阶。那时候，您可能成为一名能言善辩的小演讲家，也可能成为一名受人欢迎的主持人，也可能成为一名才华横溢的小作家……
（如果谁有兴趣，可以拿了样本联系印刷厂批量制作，方便孩子们的同时至少可以赚一点儿油盐钱。赚了钱可以给自家孩子买文具。总是在为孩子服务，所以我不会打版权官司。我不会批量制作了卖，没有那个闲工夫，更不会为一点儿小钱而落个差名誉。因为精力有限，也因为对印刷厂的充分信任，省略了打样校对这一环节。总之，因为我的原因，《阅读笔记》有一些瑕疵，如鲠在喉。）
附：
储蓄罐里投硬币
——写给小学二年级的女儿
小乖乖：
老师为什么让您写《阅读笔记》？因为老师想让您打下坚实的语文基础。
在生活中，我们离不开说话、写字。怎么能够把话说明白、生动，怎么能够把字写正确、漂亮，怎么能够把文字写通顺、耐读？没有一生下来就会讲话、写字的，都是慢慢学习，长期锻炼，逐步提高的。
为什么有的人说话，滔滔不绝，口若悬河？为什么有的人写文章，栩栩如生，回味无穷？就因为他们经常锻炼。当您喜欢码积木、玩魔方、跳绳的时候，会情不自禁地看别人表演，然后亲自去尝试。您玩的时间越多，就会玩的越好。
学习语文，也是这个道理。首先，要养成阅读的好习惯。阅读，就像欣赏别人表演一样。阅读之后，摘抄生字、生词、好句子，写读后感，就像亲自练习游戏，最终熟能生巧。如果说阅读是吃饭，做笔记就是消化与吸收。
您不断往储蓄罐里投硬币，每投进去一枚硬币感觉不到什么变化。但是，一年之后，您发现储蓄罐满满当当了。您一个字、一个词，慢慢往脑子里投“硬币”，一年之后，您的脑袋里就会装满字、词。
在路上遇到毛毛细雨，您满不在乎。当您从学校走回家，衣服却能湿透。您在室外放一个盆子，开始只是盆底湿润，慢慢就会积满雨水。您写一页《阅读笔记》，就像下一条雨丝。在不知不觉中，“雨丝”越来越多、越来越密，您的语文积累就越堆越高。
从现在开始，您坚持去写《阅读笔记》，到小学毕业，写满一本、两本，乃至一摞《阅读笔记》的时候，您的语文水平也会一步一个台阶。那时候，您可能成为一名能言善辩的小演讲家，也可能成为一名受人欢迎的主持人，也可能成为一名才华横溢的小作家……