二、篮球赛 申请延期下周（晚上）
|
比赛项目：
1、运球绕障碍
2、z字空中传球
3、直线运球投篮
具体安排等通知
|
三、一日生活优化
|
集合各班线上反馈的问题，黄晓清老师给予大家几点日常优化的小策略：
欢乐运动场：分批（引导喝水、洗手液洗手、如厕、搬椅子）
点名时间：（中二方言点名、同伴互点）喝水环节过度自然地问（形式多样、越快越好）
点心时间：重点卫生、方便
带包装实物（饼干、毛巾 每桌一份放桌幼儿自取；橙子每桌一份）人手一份带皮；蛋糕自己拆放盘子用勺子；细碎的食物用勺子；点心后指定人收拾
喝水时间：师幼互动的体现
餐前：游戏的形式请孩子去洗手用餐
|
总结：
每一次教研交流都是一次思想的碰撞、理念的交流，是大家相互学习、提升自我的有效平台。本次会议主要有3项议程，重点研讨一日活动的优化，教研筹众人之智优化过渡环节的组织与策略，让“过渡环节”从过去“单一”“高控”“消极等待”等误区中跳出来，赋予了更多的教育内涵和过渡“小妙招”。黄晓清老师提到老师们可以从“珍惜时间、尊重幼儿、合理组织”的角度出发，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，引导幼儿学习自我管理。让过渡环节变得有效、开放、轻松、自主，真正实现过渡环节调整一日活动的节奏，满足幼儿心理节律的作用。期待教研让我们真正改变！
|
