新浪博客

课题研究活动5:有趣的沙包

2018-11-19 21:46阅读:
课题研究活动5
一、活动内容:有趣的沙包
(一)活动时间:2018.9.26
(二)活动地点:大丰区南阳镇中心幼儿园
(三)主持人:石玥
(四)参加人员:张倩倩 石玥 陆惠 杨秀 徐玲
(五)活动主题、内容:有趣的沙包
(六)活动过程简要程序记录:
1.召集调查对象:小(1)班幼儿
2.与召集的幼儿进行交谈。
3.对调查结果进行汇总。
4.进行反思并提出建议。
(七)解决了什么问题:丰富他们的体育游戏经验。
(八)产生的效果及问题简述:通过活动幼儿获得更多的玩沙包的方法。
(九)下一步工作构想:多让幼儿参加体育活动。
二、课题研究反思、研究叙事
整节课的气氛都很好,小朋友都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中,操作很认真但不够熟练,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由教师亲自操作,并
且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
三、成果展示
(一)成果名称:小班健康活动:有趣的沙包
一、活动目标
  1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
  2、初步了解沙包的制作过程。
  二、活动准备:
  沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个。
  三、活动过程
  (一)导入:
  带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。
  教师出示沙包说:“小朋友们认识老师手里拿的什么东西呢?”
  幼儿:“沙包”。
  (二)过程:
  老师:“沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?”
  幼儿:“好。”
  师幼共同做沙包。
  1、请幼儿每人选择一个半成品的小沙包,想办法把沙子装进去。
  2、教师帮忙缝好口袋。
  3、组织幼儿互相交流,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)
  老师:“老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小朋友比赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?”(引导幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。)
  老师:“小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法。”
  老师总结沙包的玩法:沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
  四、活动结束:
  老师:“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽”(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)
  五、活动延伸:幼儿分成2组,进行沙包比赛。
  夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两腿之间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。
  小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛,在指定时间内看谁运的多。
  托沙包:用球拍托着沙包进行竞走比赛。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享