世界真美好
世界真美好——这样的标题让我们倍感轻松。雷夫的学生们能在空白的世界地图上标示出最少150个国家，谈到美国的历史也能滔滔不绝，这种教育成果让人羡慕，虽然不是能照搬照抄能学来的，但是对我们来说是绝对以极大的借鉴意义的。
这个世界上存在着太多美好的事物，可是孩子们的眼睛总被一种无形的黑布蒙盖，他们无法了解这个世界有多么的美好！书中第七章向我们介绍了雷夫带着孩子们遨游世界的方法——只需一幅世界地图。书里提到的http://www.worldatlas.com这个网站，我登录了，非常好，对于世界地理的各种知识均有涵盖，包括陆地、海洋、世界之最、各国国旗、州、人口等等，还有地图，棒极了，目前我没有发现这么好的中文网站，这个网站上虽然是全英文的，但是词汇易懂，如果在电脑上下载具有屏幕取词功能的翻译工具，那么看起来会容易得多。对于孩子学习英文和如何使用网络，也是一个很好的途径，同时不也正是对我们网络教学班的一种启示吗！接着就是培养孩子们“团队合作”“倾听技巧”以及“协商让步”。让孩子们先在闹钟建构一副地球全图，再将上面的国家化成功自身知识的一部分。利用小组合作积分制进行有效教学，每积20分就能得奖金，然后从0开始再次积分，其它组继续积分，直到积完20分为止。这样一来学生们不会相互对立，各组都积自己的分，并且还分赢得对手的掌声，小组积分会累积一年，就像历史一样一直不断继续下去。这对我们现在实行的小组合作学习不正是一种很好的借鉴方式吗。历史的确是个很有文化底蕴的科目，在学习这个科目时，我们可以使用额外的教材来补充教科书的不足，例如：电影就是一项帮助学生喜爱和了解历史的有力工具。在这个过程中，我们必须注意放电影就像其他所有的事情一样，家长和老师负有定调和引导之责。还可以利用文学来帮助学生认识历史，对学生而言优质的纪录片和经典的文学作品能启迪心灵，增长见闻，并树立成功典范。因此在孩子的教育，应该有意识的创造条件，使其与历史亲密接
世界真美好——这样的标题让我们倍感轻松。雷夫的学生们能在空白的世界地图上标示出最少150个国家，谈到美国的历史也能滔滔不绝，这种教育成果让人羡慕，虽然不是能照搬照抄能学来的，但是对我们来说是绝对以极大的借鉴意义的。
这个世界上存在着太多美好的事物，可是孩子们的眼睛总被一种无形的黑布蒙盖，他们无法了解这个世界有多么的美好！书中第七章向我们介绍了雷夫带着孩子们遨游世界的方法——只需一幅世界地图。书里提到的http://www.worldatlas.com这个网站，我登录了，非常好，对于世界地理的各种知识均有涵盖，包括陆地、海洋、世界之最、各国国旗、州、人口等等，还有地图，棒极了，目前我没有发现这么好的中文网站，这个网站上虽然是全英文的，但是词汇易懂，如果在电脑上下载具有屏幕取词功能的翻译工具，那么看起来会容易得多。对于孩子学习英文和如何使用网络，也是一个很好的途径，同时不也正是对我们网络教学班的一种启示吗！接着就是培养孩子们“团队合作”“倾听技巧”以及“协商让步”。让孩子们先在闹钟建构一副地球全图，再将上面的国家化成功自身知识的一部分。利用小组合作积分制进行有效教学，每积20分就能得奖金，然后从0开始再次积分，其它组继续积分，直到积完20分为止。这样一来学生们不会相互对立，各组都积自己的分，并且还分赢得对手的掌声，小组积分会累积一年，就像历史一样一直不断继续下去。这对我们现在实行的小组合作学习不正是一种很好的借鉴方式吗。历史的确是个很有文化底蕴的科目，在学习这个科目时，我们可以使用额外的教材来补充教科书的不足，例如：电影就是一项帮助学生喜爱和了解历史的有力工具。在这个过程中，我们必须注意放电影就像其他所有的事情一样，家长和老师负有定调和引导之责。还可以利用文学来帮助学生认识历史，对学生而言优质的纪录片和经典的文学作品能启迪心灵，增长见闻，并树立成功典范。因此在孩子的教育，应该有意识的创造条件，使其与历史亲密接