说明：
下面的文字是我从2015年8月31日担任新高一三班班主任时，每天写在我的QQ中的说说里的。如今快有一个月了，计算了一下，除去一些与班级和学生无关的文字，大约是9900来字。这些文字都是真实的，没有文学上的技巧。
感谢孩子们，是他们让我一直没有感到自己心理年龄上的老去，没有感受到对教师职业的倦怠。
正文如下：
【写在前面的话】
亲爱的同学们：
欢迎你们考入第二中学，加入高一三班，33位同学将组成一个新的集体，开始新的学习生活。
衷心希望你们每个人都能成为满怀热情，追求理想，全面发展，品德高尚，脚踏实地，胸怀宽广，学思并进，知行合一，遵规守纪，勇于担当，习惯良好，身心健康的新时代的青年学生。
写好班级日志是老师多年来带班的习惯，写好班级日志，记录同学们的高中生活，见证同学们的青春成长。
青春的路上免不了有蹉跎的时光，老师将尽力助你们成长。和大家分担风雨，和大家共享阳光。
今天，我们从这里起航，驶向心中那美好的远方。
（2015年8月31日）
【竞职演说】
2015年8月31日，下午
3点50分，我班竞职演说开始。
我作了简短的发言，期待了有5分钟，终于等到了同学登台演说。
其实，选票早已经做好，预防可能出现的无人竞选的场面。
衷心感谢王紫霄同学，她的勇气不仅证明了自己，更带动了其他同学。
参加竞选演说的有5名同学，我喜欢他们，佩服他们，感谢他们。他们寄托着我对未来的期望。
王紫霄、李祖昕、高鹏、程家乐、陈国岚。五位同学，感谢你们。
其实，作为一个班干部是一件光荣的事情，也是一件辛苦的差事。服务他人，严于律己，这是起码的底线。
有的同学准备了发言稿，足以证明他们做事的态度。虽然昨天没有按照预期完成全部内容，今天还有一个结尾，但我们的同学们已经走出他们进入高中的第一步。
李祖昕同学说他只担任过副班长，不知道当班长的感觉。我面向全体同学说，如果大家把庄重而信任的一票投给你，你当了这个班长，我一定会让你体会到当班长的辛苦，也会让你体会到当班长的幸福。
说这话，我是有依据的。我自己高中当了两年副班长，大学3年一直是班长，专接本的三年还是班长。其中的体会是深刻的。
而最幸福的是，大学同学，我们已经毕业了26年了，除了爱人和我们班的弟兄们，大家见面还喊我“班长”，可见，我还是一个比较让大家认可的人。
明年是我们大学同学相识30年的时间了，我们有个初步的计划，暑假聚上几天，重温往日时光和友情。
（9月1日）
【思考】
班委会、团支部、课代表成员全部到位，班级工作可以开展了。
鉴于以往的经验，目前最重要的是抓好班风，主要是学风、学纪。从刚毕业的一届，我从未对高一入学后的班风如此重视。也可以说，2015届成绩不理想，很大程度上是学风学纪出了问题。说到底，受伤最大、最多的还是学生。
整顿学风学纪，我觉得主要从以下入手：
课堂、课间，也可以说课上课下。
行为习惯，文明素养。
标准效率。做事必须有标准，这个标准应该是清晰的、可行的、循序渐进的，要将这个标准尽量的深入到学生眼中、手中、心中。效率，是必须追求的，低效还可以接受，负效的坚决杜绝，从一开始，就要有效率意识。不然，随着年级的升高，学业的加重，一些学生会逐步丧失学习的主动性，最后沦为陪客、看客，在人生最美好的年华里损失惨重。
个人与集体。一般情况，班风的问题就是班级主流文化的问题。正向的东西多了，负向的自然会少。出问题的基本是从一两个学生开始，然后蔓延，成为一个小群体，进而影响一大片，结局肯定是班风不正，学风不行，样样出问题。对于习惯不好的同学，一是帮助，二是严格管理，抓好初始，防微杜渐，不能姑息迁就。有些事情，学生现在的年龄、经历、认知是达不到的，我觉得也没有必要多讲，规则意识一定是带有惩戒性质的，只是不能为了惩戒而惩戒，等着学生犯错误，不是上策。要相信每个学生尤其是进入高中的学生对于积极向上的追求，这是交流的基础，说白了就是一定要信任学生，虽然信任是个很脆弱的东西，作为老师一定要扛得住信任带来的打击，相信下一次的来临，相信改变的来临。教育其实就是一个“反复抓，抓反复”的过程。忍得住、想得开，看得远、做得到，一定会成为一个“很厉害的”老师。
反思自己十几年的班主任工作，希望这一届能够有我更多的经验和不断学习后的实践，提升自己，帮助学生。
这也是自己坚持写说说的一个主要动力。这也是这个学期所写的重点。每一天都是新的，每一天都要对自己怀有新的期待，做新的努力。
（9月2日）
【社团选拔】
高鹏、辛鹏、张庆炜，3个人，只能有两个进入篮球社团。
3个人都喜欢篮球，都想去。文艺委员王靖哲的名单上，排球社团一栏，还空着一个人。
这个问题由我来解决了。
我宣布，三个人进行比赛，胜的两个去篮球，输的那个去排球。
方法：下午第二节课大课间，做完眼保操后，进行投篮，每人5个。
三人中两个建议进行一对一比赛，赢的去篮球。我予以否定。就在罚球线上进行五次投篮，如果第一轮打平，加罚一次投篮。
这是篮球的基本功，时间也不长。而且也不用裁判对是否放规等进行裁决。
同时建议，有兴趣的同学，可以到现场见证。
热身不到5分钟，3人转球，确定罚篮次序。高鹏第一、辛鹏第二，庆炜第三。
从热身看，辛鹏最准。高鹏、庆炜也认为如此，辛鹏更是对自己有信心。
高鹏罚篮，5罚1中。
辛鹏上场，对我说，我不用比，让他俩比就行了。我否定，讲这不光是比技术，更是比心理素质。罚完再说。
前3个没有进，从表情看，辛鹏似乎没有想到。
第4个，还没进。
最后一个了，辛鹏很有压力了，投篮，没进！
一旁一直紧张的高鹏，高兴之情真是溢于言表。
庆炜罚了，辛鹏认真看着。
第1个没进，第2个没进，第3个没进。
看上去庆炜也有些紧张了，不过他也知道，只要进一个就行。
罚第4个球时
，他沉了沉气，罚进了。
我宣布比赛结束，他们回去去王靖哲处签名。
有喜有忧是自然，规则面前机会均等。
给我的感受是：班级活动中肯定会有不少需要竞争来决定的事情，那就尽量用规则完成。制定规则的人必须是局外人，不参加利益分成。
这是以前看的一个西方故事给我的启发：
哥哥和弟弟都要吃饼。
妈妈说：哥哥切饼，弟弟先拿。
生活中的许多事，要有契约约束，而且简洁，千万不要把简单的事情弄复杂。介入的因素越少越好，扯得越多，变数越大。
治班之法，崇简尚明，公为根基。此我之感悟。
（9月3日）
【补充】
公平选拔的办法其实体现了中西方的思维方式。十余年前在一本书上看到，如果美国人有七个人打篮球，采取的方法是进行罚篮比赛，淘汰掉一个，这样保持比赛的公平。我们更多的要考虑情感等因素，也就是规则很多时候会倾向于共同参与、照顾弱者等。可见，平时处事更多重视情感上的交流。
学生的心理素质亟需加强。”关键时刻掉链子“的例子数见不鲜，体育比赛中尤为明显。领先时保不住，落后时追不上。而且赛后我们还经常以著名的“精神胜利法”来支撑自己。我想，以后要给学生更多的强化心理素质的锻炼，为高中三年的顺利度过打下基础。
高中三年绝不是平淡的三年，也不是平坦的三年，这是这个阶段所特有的。对个人而言，坚持三年，一是不断夯实的基础，二是不断提升的才能，三是不断强大的心理素质。就环境而言，创设一个充满活力、有序发展的集体非常重要。
【旧事重提】
这几天，遇到以前的学生家长，说到当年孩子上高中的情况。
他的孩子当时是择校来的，最后高考成绩不很理想，上了三本。
小学时，成绩不错。如初中，滑到中等，中考交钱上高中。
家长认为孩子主要问题是不学习，玩电脑等影响了成绩。认为智力可以，脑子很好使，主要是习惯。这个看法在高一阶段也获得了老师们的认可。
到了高二，他的成绩在年级中逐渐殿后了。自认为高三一年完全有机会追上来，反正自己的脑子是够使。
高三考试增多，月考成绩一般，尤其是英语，本来就差，想补上来，所需时间很长。理科知识掌握的也较为零散。信心不断受挫，最后三个月学得很吃力，上课时很多听不懂。
我想说的是，一开始认为自己学习不行是态度问题和习惯问题，时间长了，就会变成全面的基础问题。还有，教育孩子有句话“要夸孩子努力，不要夸孩子聪明”。爱孩子一定要真实客观，发展本身就是个复杂的过程，越来越好，它只是理想给我们的预设，有时就是迷失在沙漠中的人看到的海市蜃楼。
(9月3日）
【班级记事】
唱国歌
周一大课间，升旗，唱国歌，做两操。
第一遍国歌，操场上没有多少回声，老崔站到领操台上，讲话，播音室接着放第二遍国歌。我们班主任站在本班后面大概有20米，我能听到声音了。做操完毕，老崔再次要求各班下午利用周会课，练习唱国歌。
下午第一节，班主任会，老崔再次强调唱国歌的事情。
第三节周会，我们先进行中学生行为规范的考试。接着，我发给每个同学一张使用过的答题卡，让大家在卡的背面默写国歌歌词。五分钟后，我们一起观看昨天中国女排夺得世界杯后的颁奖仪式。
看五星红旗在日本的体育馆中冉冉升起，听中国女排的队员、郎平指导和在场的国人高唱《义勇军进行曲》，享受成功的喜悦和民族自豪感。接着播放国歌，我们全班高唱，歌声响亮，我的心情再次激动起来。我和同学们讲，唱好国歌，不是为了完成学校任务，而是我们每一个中国人必须做到的，如果将来有一天，我们在异国他乡，竟然连自己的国歌都不会唱，那绝对是一种耻辱。我们不仅要会唱，还要唱得准确，唱得响亮，唱得充满力量。
在多媒体上，我找到了国歌的歌词，逐字逐句的念给大家听，让同学们核对自己默写的歌词。完全准确的只有程家乐同学一人，大部分同学或多或少有些误差，有的还丢了句子。
我发现自己对歌词也有一处记忆是不准确的，那就是“每个人被迫着发出最后的吼声”，我记成了“每个人被迫都发出最后的吼声”。
这件事让我感慨，我们在做经常做的事情，却对这件事情并没有真正的准确的了解。而且因为经常做，久而久之就成了一种例行公事的敷衍，以这种态度做事的话，不仅是要大打折扣，对受教育者来说，更会让他们幼小单纯心灵不断注入走向麻木的因素。
教育是不能做到纯净的，但教育一定是要做好提纯工作的，将那些美好的幸福的能成就个人、集体、国家、民族走向未来、走向繁荣富强的精神提纯发展，我们才会更有希望。
附：
今天，我们班的集体建设终于齐全了，除了班干部、团支部、课代表、卫生小组，我们还有校学生会成员、图书管理员、维修小组成员。我们班级整体规模的雏形有了，下一步就是认真的工作，不断地夯实，给同学们打下一个未来三年良好的发展根基。
