原文地址：这才叫“以学定教”！
1教的难度要依据学的基础。要立足于学生学情，不能只遥望星空不脚踏实地。教师之为教不是全盘授予，而是相机诱导。要立足学生的实际，研判学生难点，抓住学生的盲点，精准施教，精准点拨，教要服从于学。
2教的速度要依据学生的实际。教学不是让学生追着教师跑，而应是教师引领着学生跑，最终的目的是让学生跑，要结合学生的接受能力，控好课堂节奏，确定讲解速度，确保师生保持一个恰当的距离，而不是把学生遛的很遥远。如果教的速度太快，必然导致大批学生掉队，跟不上就会主动放弃。