新浪博客
【我的思考】导师工作的理性和人文性让我警醒和汗颜。一所名校对于学校里工作能力弱的老师不是放弃而是帮助，导师是大胸怀，这种和文化，团队文化是一所学校发展的动力。不是要流动你而是要发展你，促使教师的专业发展成为自我需要，在校园也是工作正气的弘扬。
![睿智大气 <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>铿锵优雅——上海静安区第一中心小学张敏导师印象]( "睿智大气 <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>铿锵优雅——上海静安区第一中心小学张敏导师印象")
【我的思考】这就是导师的工作态度——务实求效，永远给予教师的发展，给予实际需要考虑，没有任何虚浮；这也是她的真实儒雅——永远都是发表自己真实的想法，不带有任何功利色彩，允许不同观点并存，促进手下管理人员敢想敢说，从而提升工作成效。
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【我的思考】静安第一中心小学在今年的“绿色评价指标”中，呈现了某两个指标滞后的局面，惊醒了全体教师不再在领先位置上沾沾自喜，固步自封。张校来的半年里，大刀阔斧地改变局面，用内外开放的办学思路，让学校文化呈现多元精彩。我们挂职期间，学校还不断接待访学团四批，开放的校园和课堂是要有底气的，而这底气在张校的强势推进中不断优化提升。她要求老师眼中有别人来提升自己，树立了这样的教师学习观：“向一切可以学习的人学习；在工作中学习，在学习中工作；学习是一种福利，是最高奖励；学习是一项回报颇丰的投入；团队学习在于发掘集体智慧。她也在给自己工作加压：承载希望、擦亮品牌，呈现辉煌，在这位仅略长我几岁的校长身上，我感受着她澎湃的创业激情，对自己是一种惊醒教育。
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【我的思考】导师提出学校规划办学实践七件事：德育活动【关爱、诚信、合群】、教师团队【理想、激情、多能】、教育科研【善思、实证、创新】、学校管理【科学、人文、开放】、校本研修【多元、开放、体验】、课堂教学【对话、互动、合作】，围绕核心词，在五年规划中逐年去深化。这样的工作方式和思路让我深受启发，每年的工作有传承延续、有创新点、科学合理，调理清晰目标达成度高。
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【我的思考】在静安一小不管是和分管教学、德育的教导交流，还是和班主任、学科教研组长交谈，都有一个困惑，学校的中老年教师同样发展得很好，工作热情高。每一位专题交流的负责人都是认真做了PPT，侃侃而谈自己的工作。原来，导师是用这句话在成就中层团队人员，给与各种充分的锻炼机会让部门负责人敢于去说，去表达自己的思想，去不断反思总结工作。这位师训专员能在市级活动中脱稿侃侃而谈1小时，在自我欣喜同时有着对张校锻炼的感谢。在本应到了倦怠期的中老年教师在“导师制”的推动下，在成就青年教师的工作中展示水平体验价值，从而整个教师群体，都在一种发自内心的自觉意识中工作，这样的高素养教师群体令人称赞。这样的高智慧的校长令人赞叹。
【我的思考】这就是导师的工作态度——务实求效，永远给予教师的发展，给予实际需要考虑，没有任何虚浮；这也是她的真实儒雅——永远都是发表自己真实的想法，不带有任何功利色彩，允许不同观点并存，促进手下管理人员敢想敢说，从而提升工作成效。
【我的思考】静安第一中心小学在今年的“绿色评价指标”中，呈现了某两个指标滞后的局面，惊醒了全体教师不再在领先位置上沾沾自喜，固步自封。张校来的半年里，大刀阔斧地改变局面，用内外开放的办学思路，让学校文化呈现多元精彩。我们挂职期间，学校还不断接待访学团四批，开放的校园和课堂是要有底气的，而这底气在张校的强势推进中不断优化提升。她要求老师眼中有别人来提升自己，树立了这样的教师学习观：“向一切可以学习的人学习；在工作中学习，在学习中工作；学习是一种福利，是最高奖励；学习是一项回报颇丰的投入；团队学习在于发掘集体智慧。她也在给自己工作加压：承载希望、擦亮品牌，呈现辉煌，在这位仅略长我几岁的校长身上，我感受着她澎湃的创业激情，对自己是一种惊醒教育。
【我的思考】导师提出学校规划办学实践七件事：德育活动【关爱、诚信、合群】、教师团队【理想、激情、多能】、教育科研【善思、实证、创新】、学校管理【科学、人文、开放】、校本研修【多元、开放、体验】、课堂教学【对话、互动、合作】，围绕核心词，在五年规划中逐年去深化。这样的工作方式和思路让我深受启发，每年的工作有传承延续、有创新点、科学合理，调理清晰目标达成度高。
【我的思考】在静安一小不管是和分管教学、德育的教导交流，还是和班主任、学科教研组长交谈，都有一个困惑，学校的中老年教师同样发展得很好，工作热情高。每一位专题交流的负责人都是认真做了PPT，侃侃而谈自己的工作。原来，导师是用这句话在成就中层团队人员，给与各种充分的锻炼机会让部门负责人敢于去说，去表达自己的思想，去不断反思总结工作。这位师训专员能在市级活动中脱稿侃侃而谈1小时，在自我欣喜同时有着对张校锻炼的感谢。在本应到了倦怠期的中老年教师在“导师制”的推动下，在成就青年教师的工作中展示水平体验价值，从而整个教师群体，都在一种发自内心的自觉意识中工作，这样的高素养教师群体令人称赞。这样的高智慧的校长令人赞叹。