这个游戏是幼儿普遍喜欢玩的游戏，游戏规则由两位幼儿做渔网，其他小朋友当小金鱼游，游的时候指导小朋友小金鱼会吐泡泡，还会摇尾巴。
在游戏之前，我先进行了歌曲的练习，“许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。”伴着音乐声，我给小朋友做了示范，接着让小朋友来玩。小朋友们好开心呀！快乐地学着小鱼游来游去。可真的游戏了，问题来了。游戏玩法是当唱到最后一句“快快捉住”时，当鱼网的小朋友要放下手“抓”住在鱼网中的“小鱼”。可小朋友就快唱到这句时，都远远地在鱼网前谁都不愿意再往鱼网里钻了，生怕自己被抓住。游戏暂停了，我说：“鱼网是觉得小鱼可爱才留它在鱼网呀！”这下小朋友不像刚才一样，唱到那句歌词的时候谁也不躲，都往网里去躲了，新的问题又出现了。怎么办呢？于是我又想了一个办法，我说：“渔网太小，每次只能捕一条鱼！”这回，谁也不争谁也不抢了，整节课孩子们都积极性很高，兴趣很浓。歌曲也在不知不觉中很快被孩子们全部掌握了。
在游戏之前，我先进行了歌曲的练习，“许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。”伴着音乐声，我给小朋友做了示范，接着让小朋友来玩。小朋友们好开心呀！快乐地学着小鱼游来游去。可真的游戏了，问题来了。游戏玩法是当唱到最后一句“快快捉住”时，当鱼网的小朋友要放下手“抓”住在鱼网中的“小鱼”。可小朋友就快唱到这句时，都远远地在鱼网前谁都不愿意再往鱼网里钻了，生怕自己被抓住。游戏暂停了，我说：“鱼网是觉得小鱼可爱才留它在鱼网呀！”这下小朋友不像刚才一样，唱到那句歌词的时候谁也不躲，都往网里去躲了，新的问题又出现了。怎么办呢？于是我又想了一个办法，我说：“渔网太小，每次只能捕一条鱼！”这回，谁也不争谁也不抢了，整节课孩子们都积极性很高，兴趣很浓。歌曲也在不知不觉中很快被孩子们全部掌握了。