8上·《道德与法治》第一单元·复习背记资料
2019-12-23 19:23阅读：
初二(8上)政治知识归纳
第一课 丰富的社会生活
1、感受社会生活的意义有哪些？P4
我们会与越来越多的人打交道，
对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，
我们会更加关注上去治理，并献计献策；
会更加关系国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、感受社会生活的渠道（方式、途径）有哪些？
亲自感受观察， 参加社会实践活动，
通过电视、网络等媒体。
3、个人和社会的关系是怎样的？（或者为什么说每个人都是社会的一员？）P4-5
A、
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
B、个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张大网上的一个“结点”。
C、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、几种主要的社会关系（相关链接）P5
血缘关系（家庭成员）、地缘关系（同乡、邻里）、业缘关系（同学、同事）。
5、参与社会生活的实例，如：
1）关注社区治理，并献计献策；
2）关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6、如何理解在社会课堂中成长？P7
（为什么要在社会课堂中成长？或者为什么个人离不开社会？社会对于个人成长的意义。）
1）人的成长是不断社会化的过程。我们会逐步成长为一名合格的社会成员。
2）每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7、为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为的意义？）P8
A、有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
B、参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
C、我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8、怎样养成亲社会的行为？（划线的可以说是亲社会行为的表现）P8
1）态度：
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为（如：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展）。
2）途径及要求：
A亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。关注社会发展变化，积极投身于社会实践。B、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
9、网络对我们的生活有何作用？（积极影响或网络丰富了日常生活的表现？）
1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
【互联网给我们的生活带来了哪些便利？可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等，从而大大节约了成本，提高了效率。】
10、为什么说网络推动了社会进步？（或网络推动了社会进步表现）P12-13
A、网络为经济发展注入新的活力。
(经济方面)
B、网络促进了民主政治的进步。 (政治方面）
C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（文化方面）
11、网络有哪些负面影响？或网络中的陷阱有哪些？P15-16
1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
【知识运用】怎样理解网络是一把双刃剑？（如何正确看待网络？）（答案：见T9、T10、T11答案）
12、侵犯个人隐私的表现和危害分别是什么？
1）
侵犯个人隐私的表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等；
2）
危害：给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
13、怎样合理利用网络？【1）2）3）4）条是理性参与网络生活的做法】P17-19
1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
5）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。6）要在网上传播正能量。
14、怎样才能做一名负责的网络参与者？P19
A、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；
B、不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
15、如何传播网络正能量？P19-20
1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。如我们可以通过网络平台，就身边的一些公共事务，向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。
2）要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
