今日的青少年，生而“联网”，长于“云端”，数字足迹烙印于网络空间的每寸肌理。当人工智能、短视频、社交算法如潮水般涌入未成年人的生活，当他们的精神世界与虚拟空间深度交融，14岁的王同学因模仿“网红”高危动作摔伤、15岁的李同学被“饭圈”互撕裹挟彻夜“控评”……面对这些真实案例：如何塑造一个风清气正的网络生态，护航“网络原住民”的成长，是作为基础教育工作者的我们必须深思的时代命题。
一、建立清朗有序的网络空间，涵育青少年健全人格的必由之路。
“源清则流清”，这句古语为网络生态治理指明方向。网络空间的风气，直接影响着正在形成世界观、人生观、价值观的青少年。网络乱象如同精神世界的“雾霾”，污染认知、侵蚀心智。因此，“敢于亮剑、坚决打击”网络乱象，切断其背后的灰色链条，铲除侵蚀青少年健康成长的“数字杂草”，守护他们精神家园的纯净。健全网络生态治理长效机制，提升治理的前瞻性、精准性，本质上是对青少年发展权、受保护权的深层关切与制度性回应。
二、塑造主流价值的网络空间，引导青少年精神成长的核心航标。
青少年的网络世界，不仅是知识的海洋、文化的桥梁，更应是“思想引领、道德培育、文化传承、助力学习、陶冶情操的重要阵地”，而非价值迷失、充满陷阱与喧嚣的“荒野”。对青少年而言，他们的好奇心旺盛、可塑性强，但辨别力尚在发展中。引导其主动担当“网络文明志愿者”、“AI伦理小研究员”，自觉抵制低俗信息，理性参与网络讨论；让中学校园成为正能量内容的“原产地”而非“中转站”，积极创作“有内涵、有温度、有影响”校园微电影、科普短视频等，用青春声音传递主流价值，帮助他们在纷繁复杂的网络世界中，辨识方向、汲取养分，筑牢理想信念之基，风清气正的网络空间自然水到渠成。
一、建立清朗有序的网络空间，涵育青少年健全人格的必由之路。
“源清则流清”，这句古语为网络生态治理指明方向。网络空间的风气，直接影响着正在形成世界观、人生观、价值观的青少年。网络乱象如同精神世界的“雾霾”，污染认知、侵蚀心智。因此，“敢于亮剑、坚决打击”网络乱象，切断其背后的灰色链条，铲除侵蚀青少年健康成长的“数字杂草”，守护他们精神家园的纯净。健全网络生态治理长效机制，提升治理的前瞻性、精准性，本质上是对青少年发展权、受保护权的深层关切与制度性回应。
二、塑造主流价值的网络空间，引导青少年精神成长的核心航标。
青少年的网络世界，不仅是知识的海洋、文化的桥梁，更应是“思想引领、道德培育、文化传承、助力学习、陶冶情操的重要阵地”，而非价值迷失、充满陷阱与喧嚣的“荒野”。对青少年而言，他们的好奇心旺盛、可塑性强，但辨别力尚在发展中。引导其主动担当“网络文明志愿者”、“AI伦理小研究员”，自觉抵制低俗信息，理性参与网络讨论；让中学校园成为正能量内容的“原产地”而非“中转站”，积极创作“有内涵、有温度、有影响”校园微电影、科普短视频等，用青春声音传递主流价值，帮助他们在纷繁复杂的网络世界中，辨识方向、汲取养分，筑牢理想信念之基，风清气正的网络空间自然水到渠成。