蕾波康复法3.0（29）统合技术（7）——小组互促操
小组互保操亦称集体课，集体课活动能把个训课习得的技能在集体环境中得到的泛化和练习，最重要的是孩子的竞争意识、基本的交流技巧、自我保护意识、课堂中的等待、跟随、关注等意识，都是只能在集体课中完成的训练任务，这些任务的完成，就是同伴关系的建立和成长。
同伴关系在儿童社会化进程当中有着极其重要且不可替代的作用。在同伴关系与儿童社会化相关的研究中，研究者以观察、实验的方式证明同伴关系是儿童发展过程中一种不可替代的重要关系，对儿童的社会化进程、人格的形成、道德的培养、社交技能的学习、情绪的控制等等都有重要作用。同伴关系帮助儿童发现自我，赋予社会知觉功能并提供情感支持的功能。
小组互保操，应该按照发育水平分成相近功能组，一般情况下一岁以内按
小组互保操亦称集体课，集体课活动能把个训课习得的技能在集体环境中得到的泛化和练习，最重要的是孩子的竞争意识、基本的交流技巧、自我保护意识、课堂中的等待、跟随、关注等意识，都是只能在集体课中完成的训练任务，这些任务的完成，就是同伴关系的建立和成长。
同伴关系在儿童社会化进程当中有着极其重要且不可替代的作用。在同伴关系与儿童社会化相关的研究中，研究者以观察、实验的方式证明同伴关系是儿童发展过程中一种不可替代的重要关系，对儿童的社会化进程、人格的形成、道德的培养、社交技能的学习、情绪的控制等等都有重要作用。同伴关系帮助儿童发现自我，赋予社会知觉功能并提供情感支持的功能。
小组互保操，应该按照发育水平分成相近功能组，一般情况下一岁以内按