活动目标：
1、在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。
2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
活动准备：
音乐、课件
活动过程：
一、创设森林情景——引出主题，激发幼儿的兴趣
师：今天，我们要去大森林里玩，现在我们出发喽!瞧，小老鼠来了，大象甩着长鼻子来了，小鸟，公鸡，小鱼来了……(师幼一起模仿动物。)
师：啊!大狮子来啦，大家快回家躲起来。(幼儿回座位坐好。)
二、欣赏歌曲——理解歌词
师过渡：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？
1、教师说唱歌词
师：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。
2、讨论
师：大狮子在梦里发生了什么事情呢？（幼儿自由讲述。）
师：你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？
幼：不一样。
师：不一样在哪里？
幼：蚂蚁应该扛不动大象的……
师小结：不一样在动物之间的现象全反了，反了有个好听的名字叫“颠倒”。
1、在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。
2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
活动准备：
音乐、课件
活动过程：
一、创设森林情景——引出主题，激发幼儿的兴趣
师：今天，我们要去大森林里玩，现在我们出发喽!瞧，小老鼠来了，大象甩着长鼻子来了，小鸟，公鸡，小鱼来了……(师幼一起模仿动物。)
师：啊!大狮子来啦，大家快回家躲起来。(幼儿回座位坐好。)
二、欣赏歌曲——理解歌词
师过渡：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？
1、教师说唱歌词
师：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。
2、讨论
师：大狮子在梦里发生了什么事情呢？（幼儿自由讲述。）
师：你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？
幼：不一样。
师：不一样在哪里？
幼：蚂蚁应该扛不动大象的……
师小结：不一样在动物之间的现象全反了，反了有个好听的名字叫“颠倒”。