制作太阳能庭院灯

2013-05-16 11:50阅读：

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制作太阳能庭院灯（3）
第一课时
七节周四 2013.05.02
一、教学内容：制作太阳能庭院灯
二、教学目标：
1.知识与技能：继续认识和辨别相关的实物电子元件，较为熟练的进行动手操作制作太阳能庭院灯。
2.过程与方法; 探究中工作原理，交流制作方法，在合作的基础上，进行制作；
3.情感态度与价值观：
享受制作的乐趣；通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
三、教学重点：识别元件，电路图和进行制作。
教学难点：小制作的操作
四、教学准备：对媒体课件，电路图，元件
五、教学过程：
一）交流信息，引入课题

pan > 1.谈话导入
谈话：我们制作一个简单的小仪器——太阳能庭院灯。上节课有三个小组完成。这节课我要开始新的小制作-闪光报讯灯。首先介绍闪光报讯灯，电路图，所用元件。然后我们进行制作。
二）活动过程
制作材料：电阻22千欧1个（用2个10千欧的串联） 100k欧1个（用2个180千欧的并联），2千欧一个（1个1.8千欧的代替）。
二极管1n441481 一个。发光二极管1个、三极管 9014 2只。导线若干，1.2v镍氢充电电池2节，五号电池座1个自攻螺丝17个垫圈 17个
第一课时识别电路图和相关元器件

1.识别电路图：

出示电路图：

2.讲解电路图原理及各种元件
电路图原理是：白天阳光照在电池板上，其两端输出一定功率的电能，通过二极管vd1，给镍氢电池充电，此时电池板bf两端的分压器r1 r2亦有电流通过。R2两端电压大于0.65v，三极管vt1获得合适的偏电流，而导通。Vt2因基极和发射机被vt1短路而处于截止状态，二极管vd2不发光。夜晚，太阳能电池板bf，因无光照而停止输出电流。三极管vt1失去偏压二截止。Vt2通过电阻器r3从镍氢电池g两端获得足够的电流而导通。发光二极管发亮。
各种电子元件的识别：首先是二极管1n4148和1n4001一样，有线的为负极。
发光二极管：长针脚的为正极
提问复习电阻的阻值识别：提问学生各种色环的代表数值及含义，并且识别所用电阻。
三极管9014的识别：提问：三极管的三个极的识别方法。

3.分发木板，出示电路图，在木板上画出电路图。（用铅笔）
请同学们用铅笔画出电路图。（指导学生进行画图并随时考察学生的掌握情况）
同桌两人相互说一说工作原理。

学生将复印的资料上的电路图用笔画在木板上。
4.将电子元件摆在木板电路图的相应的位置上。
制作太阳能庭院灯

小组同学相互检查是否元件放到正确的位置。
5.组装
组织学生进行组装太阳能庭院灯的电路。（从左向右，从上到下）
制作太阳能庭院灯

第二课时（六节周四 2013.05.09）

5.检查在木板的电路图是否准确。
学生同桌相互检查。老师巡视指导。
6.将电子元件摆在相应的电路图所示的元件的位置。
注意元件的极性不要摆错。
提问学生：怎样识别三极管的极性。电阻的阻值，二极管的极性。
学生进行回答。
在回答之后学生将元件按照正确的极性摆放在相应的位置。
7.用螺丝刀，螺丝钉，垫圈将元件的针脚或导线按照电路的位置进行连接。
连接的时候注意安全。
8.学生进行电路组装。老师指导。

第三课时制作灯罩
（六节，周四 2013.05.16）
1.2L或者是2.5L百事可乐瓶在距瓶底约10厘米的地方（形状改变的地方），用记号笔围瓶子周围画一个圆。
制作太阳能庭院灯