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根据儿童的认知发展,乐高教育全球研发团队研发设计了适合不同年龄儿童特点的丰富的主题活动。这些活动为学前和学龄儿童提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会,活动包含孩子们最感兴趣的主题。


乐高教育课程体系鈥斺敯咽澜缱詈玫慕逃⒆3-7岁 《小小建筑工程师》《小小发明家》《小小旅行家》《小小设计师》《小小导演》《小小思维家》《小小机械工程师》等。


《小小建筑工程师》
本系列活动旨在通过学习与结构、平衡相关的各种知识,锻炼孩子的测量、比较、设计与估算等逻辑思维能力;通过让孩子完成各种任务来培养他们分析问题和解决问题的能力;通过合作完成任务的方式提高孩子的团队合作能力和人际交往能力。


《小小发明家》
本系列活动给孩子们介绍了古今中外的发明,孩子们在学习机械知识的基础上要充分发挥自己的想象力和创造力,利用现有的教具,将它建构出来。除了以训练学童小肌肉发展、开发孩子的智能、加强他们与同伴间的交流沟通能力外,让孩子们建立简易的机械概念与逻辑思考的合理性。


《小小旅行家》
本系列课程以环游世界旅行的故事为主轴来引入每节课的授课情境,老师带着孩子们来了解世界各地的风土人情,认识世界各地的知名地标或特有的建筑,通过孩子们发表自己的意见、小组讨论、参考搭建卡,最后再让孩子进行自我创造一系列过程,训练孩子们小肌肉的发展、脑力的开发、团队协作能力和交流沟通的能力,并且在对教具熟悉的基础上建立空间的概念。


《小小设计师》
本系列活动以现实生活中常见的器物为主轴来引入每节课的授课情境,再经由教师引导、学生发表意见、相互讨论、参考搭建卡的过程,最后进入到儿童实际动手制作本课活动作品。主要是要介绍器物与机具的使用方法或动作原理,利用现有的教具,将它建构出来并且要注意作品的可动性。除了以训练学童小肌肉发展、脑力的开发、合作的精神为前提之外,最大的目标是在于训练儿童将想象中的灵感藉由教具制作出来,体现手脑并用发挥创意的精神。


《小小导演》
本系列活动中教师会带着孩子以近代知名的国内外电影或是动画故事为主轴来引入每节课的授课情境,再经过教师引导、孩子的自主发挥、相互讨论、参考搭建卡的过程,最后进入到学童实际动手制作本课活动作品。除了以训练孩子肌肉发展、脑力的开发、合作的精神为前提之外,最大的目标是在于对儿童想象力的刺激与手脑并用的训练。


《小小思维家》
本系列活动旨在使幼儿掌握基本的数学知识和技能,比如排序、分类、测量、比较、识别空间位置、探索事物的特性和规律、对事物进行估计和预测等。通过本系列活动的学习,提高幼儿解决问题的能力以及与同伴交流合作的能力,培养积极探究事物的兴趣以及对事物的判断和预测能力。幼儿在这些活动中不仅可以掌握很多知识和技能,同时也能享受获得新知识的快乐。


《小小机械工程师》
本系列活动旨在使幼儿了解与机械、物理相关的知识(如滑轮、齿轮)和技能,培养孩子的科学探究精神、耐心、毅力和坚韧性,发展孩子的团队合作能力、测量能力和语言表达能力。孩子通过把所学到的知识运用到生活中,以此激发他们探索周围生活中科学知识的兴趣,体验科技带给人类生活的巨大变化。
二、乐高设计与技术(7岁以上):
乐高设计与技术系列活动由三部分组成:动力机械、结构与力、能源世界。在活动中孩子将会体验物理、几何、自然、机械、数学等方面的知识,并能对它们产生探索性的认识,在这基础上再通过设计与搭建进一步对事物进行研究,通过问题来进行反思。活动最终的目的是引导孩子们能运用这些技能与知识一起来解决一些问题,启发他们的创造力,培养他们分析问题和解决问题的能力。

学习重点7-10岁《动力机械1》《能源世界1》《结构与力》
—力和运动:力、动能、动力和空气压力等等
—测量:测量距离,齿轮比,校准等等
—能量:能源再生,空气阻力,压力、势能等等
—磁学:材质,磁铁、引力和斥力等等

课程体系介绍


《结构与力》
本系列活动中具体研究一些生活中的桥梁、塔等常见结构,孩子们先通过设计,然后动手搭建一些结构模型,反复改进来加深对形状和功能、强度与稳定性、力与负载、材料与连接等结构基本概念的理解。活动中还激发孩子的探究精神以及独立解决问题的能力,让孩子们站在生活的角度用器材来解决一些问题。

《动力机械1》
本系列活动是孩子们参与学龄活动的起点,孩子们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型,在老师引导下初步建立对轮子与轮轴、杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械原理的认识并简单的理解,知道它们在日常生活生产中的简单运用。为他们进入《动力机械Ⅱ》研究部分打下坚实的基础。


《能源世界1》
本系列活动是能源世界的第一门课程,孩子们将探索什么是动力,什么是能量的转换。如一辆小车,如何可以让小车动起来?风能、马达的电池能量、橡皮筋的弹性势能等。活动中孩子们将运用掌握的动力与能量知识来解决问题,培养孩子思考和解决问题的能力。

《动力机械2》
本系列活动是孩子们先通过设计,然后动手搭建,通过问题来反思改进,并加深对事物的理解,从而学习一些机械原理和物理知识,体会数学的运用。《动力机械Ⅱ》活动中还让孩子们用马达作为动力,将原来手动的模型改进成动力的模型,让它按一定的速度和节奏运行,从而体验速度、节奏等概念,为他们进入机器人课程做好准备。


《能源世界2》
本系列活动是能源世界教学系列的第二部分活动,通过研究我们生活生产中常见的五种能源形式(机械能、电能、风能、水能、太阳能),孩子们将理解什么是能源,如何有效地利用这些能源。在活动中,孩子们将观察到不同能量形式。

课程体系介绍
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三、机器人世界

本系列活动适合8岁以上并且已经完成《动力机械Ⅰ》与《能源世界Ⅰ》相关全部课程的学生。本课程以中国传统武术——太极为背景,从学习机器人自带内置编程至MINDSTORMNXT软件编程,培养学生的编程意识,同时锻炼学生逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。
主要学习《太极机器人》《动力机械2》《能源世界2》《阳光之旅》《娱乐公园》《疯狂小实验》《医学机器人》等。

课程体系介绍
课程体系介绍


《火星奇遇》
《火星奇遇》活动是以火星为背景,结合一些天文、机械知识,搭建一些在宇宙探险中所需要的机器人。这个系列活动充分发挥孩子们的想象力,孩子们扮演宇宙探险者,要研究火星矿石、发射信号回地球,还要保护研究成果、抵挡行星风暴的袭击,活动中,孩子们还将初步学习ROBOLAB导航者级别编写程序。
《太极机器人》
《太极机器人》是NXT系列入门课程,适合8岁以上并且已经完成《动力机械》与《能源世界》相关全部课程的学生。本课程以中国传统武术——太极为背景,从学习机器人自带内置编程至MINDSTORM NXT软件编程,培养学生的编程意识,同时锻炼学生逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。
《阳光之旅》

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