基因互作
试题研究：期中考试中出现的一道试题，结果发现有两种理解，到底哪种理解正确？查找网上的资料，有两种不同的解析。查找《普通遗传学》，发现试题存在一定的问题，值得商榷。
试题1：某植物的花色受自由组合的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（
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基因互作
试题研究：期中考试中出现的一道试题，结果发现有两种理解，到底哪种理解正确？查找网上的资料，有两种不同的解析。查找《普通遗传学》，发现试题存在一定的问题，值得商榷。
试题1：某植物的花色受自由组合的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（
A．白：粉：红，3：10：3
C．白：粉：红，4：3：9
答案：C
试题分析：据图分析只有具有A基因，花色为粉色；同时具有A和B基因，花色为红色。
控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律：
AABB×aabb→AaBb→9A-B-、3A-bb、3aaB-、1aabb；则白（3aaB-+ 1aabb）：粉（3A-bb）：红（9A-B-）=4：3：9。
试题2：某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ）
A．白：粉：红，3：10：3
C．白：粉：红，4：9：3
答案：C
分析：题意知，亲本基因型是AABB和aabb，杂交获得子一代的基因型是AaBb，子一代自交子得二代，其基因型可表示为，A-B-：A-bb：aaB-：aabb═9：3：3：1
观察题图可知，基因型为aaB-
以下是根据《普通遗传学》知识来分析：
试题1的解法原理是当两对基因互作时，若其中一对隐性基因对另一对基因具有上位作用，这种互作类型称为隐性上位作用（epistaic recessiveness）。例如，以黑色家鼠（RRCC）与白化家鼠（rrcc）杂交，F1为黑色家鼠（RrCc）。使F1互交，在F2则出现黑色家鼠、淡黄色家鼠和白化家鼠3种类型，其比例如为9∶3∶4。
试题2的解法原理是如果两对基因互作，其中一对显性基因没有直接的表型效应，但它可以抑制另一对基因的作用，F2表型分离比例为13∶3，这种互作类型称为抑制作用（inhibiting effect），表现抑制作用的基因称为抑制基因（inhibiting gene）。例如，白羽莱杭鸡与白羽温德鸡杂交，F1全部为白羽。在F1互交产生的F2中出现了白羽和有色羽鸡两种类型，其比例为13∶3。
抑制作用与上位作用不同，抑制基因本身不能直接决定性状，而上位基因除能对其他基因有上位作用外，本身还决定性状。
综上所述，按照科学性来分析，这种现象应该是隐性上位来处理，也就是试题1的分析是有道理的。估计是试题中“a基因对于B基因的表达有抑制作用”这句话没有表述清楚造成的。
参考：隐性上位的方法
要不试题直接说明“a基因存在时对于B基因的表达有抑制作用”。因为隐性基因和显性基因同时存在时，也不一定不能表达。
参考：完全显隐性关系的等位基因分别在不同细胞中转录