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天才与激励

2018-01-29 08:56阅读:
  父母对孩子的教育问题,要避免步入误区。每个孩子的性格、天赋都不一样,按照完全一样的评价标准去培养孩子,势必会泯灭孩子的天性。传说中的鬼谷子对弟子因材施教,就是这个道理。孩子教不好,错不在孩子,还是在家长。   因材施教,要求家长和老师能够准确的判断出孩子的兴趣、天赋在什么位置,要有效的引导孩子在自己最擅长的领域发展,才有可能刺激出自我教育、自我激励。人生悲剧莫过于“干一行,不爱一行”,这个道理对成年人如此,对孩子更是如此。如果,家长是个通才,就有更大机会培养出天才,因为,家长更容易理解各种才华的价值,不会天真的认为学校考试成绩是唯一值得重视的评价标准。
  成功学,就是心理学和行为科学。有效的激励机制,对于培养孩子天性非常重要
  举个例子,我的孩子摔倒了,我第一反应不是选择扶他起来,而是在旁边静静的看着。孩子学会哭闹来求得家长的安慰,我的选择是不理他,看他到底能哭闹多长时间,有多大毅力坚持以这种方式达到目的。
  教育的前提,是家长要具备因材施教的能力,主动发现孩子的天赋和兴趣点到底在哪里
  为什么,巴菲特和芒格,这两个顶级投资大师,少年时期都在巴菲特爷爷的杂货店里打工?有几个人,能做到像老巴菲特那样认真的写一本书叫《如何经营一家杂货店》。家长的行为与习惯,对孩子性情培养至关重要,但是,人们往往忽视了对自身严格要求的重要性。
  《活在危险中的乐趣--昂德尔公学的桑德森</</a>
文,很好的解释了教育的本质。教育,就是要激励孩子自我教育,勇于探索未知世界,敢于向风险挑战。这世上,没有绝对笨的孩子,但是,有足够蠢的家长与老师
  实践,是检验真理的唯一标准。一个人,想在任何领域里有所成就,必须要经历超越常人的实践经历。兴趣,是动力。持之以恒,是超越常人的利器。这些素质,是需要培养,但又不能直接教育的能力。因此,家长要善于给孩子制造机会,比寻常人更加善于体验未知,以刺激其超越常人的勇气与自信。

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