活动名称:活动目标:1、在游戏情景中学习同等数量的物体之间的一一对应关系,如:五朵桃花对应五个桃子。
2、培养幼儿仔细观察的能力。
活动重难点:在游戏情景中学习同等数量的物体之间的一一对应关系。
活动准备:三棵开满桃花的桃树,桃子卡片若干,四个塑料箱子,四张标签,
害虫卡片,回收箱,《桃花朵朵开》的背景音乐。
活动过程:
一、以踩害虫游戏引入,渗透一一对应的知识。
1、
谈话:小朋友,前几天我们认识了许多好吃的水果,知道水果好吃有营养,你们想不想到果园里去看看? 2、
来到果园,做踩害虫游戏。
A、呀,这是什么呀?果园里有那么多害虫,我们怎么办呀?(踩死它)
B、谁愿意来帮忙消灭这些害虫?(请6-7位幼儿)
B、教师拿起一张卡片:这里有几条害虫?应该踩几下?
噢,原来是这样:四只害虫,就踩四下,四只害虫踩死你。
C、幼儿模仿做踩害虫游戏,然后把害虫送进“害虫回收箱”
活动重难点:在游戏情景中学习同等数量的物体之间的一一对应关系。
活动准备:三棵开满桃花的桃树,桃子卡片若干,四个塑料箱子,四张标签,
活动过程:
一、以踩害虫游戏引入,渗透一一对应的知识。
1、
| 游戏引入 知识铺垫 |
A、呀,这是什么呀?果园里有那么多害虫,我们怎么办呀?(踩死它)
B、教师拿起一张卡片:这里有几条害虫?应该踩几下?
