第一学年（初级班）：
教学内容及要求：设立唐代楷书单元，强化构成训练，兼以体验训练。第一学期笔画教学，以双钩填墨的“准确临摹”为主展开教学，规范双姿的同时关注手的表现力，并通过“永”字八法的教学让学生实现由摹到临的转换，课堂上讲解书法学习常识的同时逐步确立学员书法学习的基本观念。第二学期字法教学，以米格原大的“准确临写”为主展开教学，规范对临习惯的同时关注眼的观察力，心的分析力，借助古今对字法的研究成果，和学员一起揭示字法规律及结字原则。
第二学年（中级班）：
教学内容及要求：继续唐代楷书单元，强化体验训练，兼顾构成训练。第一学期章法教学，以“分析临摹”展开教学，学会对范本字的大小、字距、行气、行距、篇气准确把握及落款和钤印的处理，完成各种规格、形式的节临作业，最后要通临范本。第二学期集字创作教学，训练学员利用范集字、组字、仿字的能力，完成各种形式的书法创作，实现由临摹到简单创作的过渡。
第三学年（高级班）：
教学内容及要求：设立汉代隶书单元，分别以构成训练与体验训练交叉进行之。第一学期准确把握一种汉隶碑帖，学会印象临摹，实现由技法学习到风格学习的过渡。第二学期由汉隶集字创作到运用字典的依托式创作，实现功力体现到性情表现的过渡。
第四学年（研修班）：
教学内容及要求：设立晋人行书单元，分别以构成训练与体验训练交叉进行之。第一学期准确临摹王羲之的圣教序及兰亭序，学习晋人精致的笔法，兼之以书法史学、书法美学知识，确立专业的书法学习观。第二学期进行二王手札教学，尝试行书创作，并进行多种形式的探索，丰富学生的艺术创作思路。
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