排比的类型
文/ 张茂昌
排比,就是把三个或三个以上结构相同或相似,意思密切关联、语气一致的短语、句子接连着表达出来,以加强语言气势、表述深刻思想、抒发激越情感的一种修辞手法。它主要有以下几种类型:
一、短语排比。如《从百草原到三味书屋》:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。”
作者用四个偏正短语构成排比,把百草园四种景物次第描绘出来,层次分明,有条不紊;色彩艳丽、形态逼真,视觉上给人以美感。
二、句子排比。如《安塞腰鼓》:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”
作者利用句子排比,从速度、声响、色彩等方面,把安塞腰鼓所表现出的力与美演绎到了极致。
三、段首排比。就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头,形成全文结构的主体框架。如《学会认输》主体部分三个分论点分别安排在三个段落的开头:“学会认输,就是知道自己在摸到一张臭牌时,不要再希望这一盘是赢家。”“学会认输,就是在陷进泥塘里的时候,知道及时爬起来,远远的离开那个泥塘。” “学会认输,就是在被狗咬了一口时,不去下决心也要咬狗一口。” 三个分论点构成段首排比,使文章既有鲜明的条理性,又有严密的逻辑性,把“学会认输”这个中心论点阐述得更加透彻。
四、段落排比。如《春》最后的三个自然段:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”三个段落组成排比,表现了春天的“全新”、“美丽”和“力量”。
五、论据排比。如《生于忧患,死于安乐》中:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士
排比,就是把三个或三个以上结构相同或相似,意思密切关联、语气一致的短语、句子接连着表达出来,以加强语言气势、表述深刻思想、抒发激越情感的一种修辞手法。它主要有以下几种类型:
一、短语排比。如《从百草原到三味书屋》:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。”
二、句子排比。如《安塞腰鼓》:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”
作者利用句子排比,从速度、声响、色彩等方面,把安塞腰鼓所表现出的力与美演绎到了极致。
三、段首排比。就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头,形成全文结构的主体框架。如《学会认输》主体部分三个分论点分别安排在三个段落的开头:“学会认输,就是知道自己在摸到一张臭牌时,不要再希望这一盘是赢家。”“学会认输,就是在陷进泥塘里的时候,知道及时爬起来,远远的离开那个泥塘。” “学会认输,就是在被狗咬了一口时,不去下决心也要咬狗一口。” 三个分论点构成段首排比,使文章既有鲜明的条理性,又有严密的逻辑性,把“学会认输”这个中心论点阐述得更加透彻。
四、段落排比。如《春》最后的三个自然段:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”三个段落组成排比,表现了春天的“全新”、“美丽”和“力量”。
五、论据排比。如《生于忧患,死于安乐》中:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士
