在钢琴热的躯使下，很多年轻妈妈都不惜化高金买钢琴、聘老师送宝宝去学钢琴，但往往事与愿违，宝宝愈学愈不愿学。每天在家练琴成了宝宝和妈咪的巨大负担，最后不了了之，只好放弃，得不偿失。问题出在那呢?
我家老大学钢琴两年多，老二五岁，这月刚开始学，每周两次，一次是集体音乐游戏课，另一次是一对一的钢琴课，个中甜酸苦辣，深有体会，我愿写出来与大家分享。
让我们首先来看看
如何让枯燥无味的钢琴课变成宝宝们喜欢的钢琴游戏课
老师弹琴，突然响起了高昂急速音乐，这些五岁左右的小孩在音乐大厅跟着音乐快跑，你追我赶，好不热闹； 接着老师弹起了欢快的舞曲，孩子们跟着节拍爱怎么跳就怎么跳，自由自在，千姿百态；太吸引眼球啦!
现在老师又弹起了优雅的音乐，孩子们有的悠闲的散步，有的边走边思考，有的干脆在地毯上慢慢爬行。这一切都是让孩子们通过音乐游戏体验千变万化的曲调、节拍，并自由发挥，用自己的肢体语言来表达音乐。这是真正的“寓教于乐”。通过这音乐游戏，孩子们不知不觉理解了音乐的真谛。这不比单一的课堂教学更能吸引娃娃们学钢琴的兴趣吗?
从何入手开始教钢琴呢?
对于4-5岁的娃娃，即不识字，更不懂五线谱。刻如何教呢?美国老师自有妙招!
老师示范如何动手指，弟弟在旁仔细地看着
我家老大学钢琴两年多，老二五岁，这月刚开始学，每周两次，一次是集体音乐游戏课，另一次是一对一的钢琴课，个中甜酸苦辣，深有体会，我愿写出来与大家分享。
让我们首先来看看
如何让枯燥无味的钢琴课变成宝宝们喜欢的钢琴游戏课
老师弹琴，突然响起了高昂急速音乐，这些五岁左右的小孩在音乐大厅跟着音乐快跑，你追我赶，好不热闹； 接着老师弹起了欢快的舞曲，孩子们跟着节拍爱怎么跳就怎么跳，自由自在，千姿百态；太吸引眼球啦!
现在老师又弹起了优雅的音乐，孩子们有的悠闲的散步，有的边走边思考，有的干脆在地毯上慢慢爬行。这一切都是让孩子们通过音乐游戏体验千变万化的曲调、节拍，并自由发挥，用自己的肢体语言来表达音乐。这是真正的“寓教于乐”。通过这音乐游戏，孩子们不知不觉理解了音乐的真谛。这不比单一的课堂教学更能吸引娃娃们学钢琴的兴趣吗?
从何入手开始教钢琴呢?
对于4-5岁的娃娃，即不识字，更不懂五线谱。刻如何教呢?美国老师自有妙招!
老师示范如何动手指，弟弟在旁仔细地看着