读书之论
——读朱永新著《朱永新谈读书》有感
作者朱永新是新教育实验发起者，是全国阅读形象代言人，是中国陶行知研究会会长，对于青少年阅读教育理念有其得天独厚的经验总结和丰富的教育实践验证。笔者比较赞同朱老师的观点，用阅读喂大孩子，让读书成为个人成长成才的习惯，让书香中国托起民族的未来。
朱永新老师从四个角度阐述读书论。
第一个视角：家庭教育与读书。“双减”教育之后，家庭教育被高度重视，成为与学校教育并驾齐驱的“双轨”机制，这本身就符合教育的发展规律。谁说教育就是将孩子送到学校，撒手不管啦。父母是孩子的第一教育人，家庭教育对于孩子的成长成才有不可或缺的作用。你自己都不读书，整天报这个手机刷视频，还指望孩子能踏踏实实学习，简直是痴人说梦。以身作则，率先垂范是父母必须承担的义务和责任。让孩子爱上读书，真的很难吗？其实一点都不难，孩子们喜欢听故事，绘本图书、小人书曾经是陪伴我们长大的启蒙读物，如今我也有了自己的孩子，牵手孩子们一起开展亲子阅读，水到渠成，自然而然的事情啊。读书，不是很苦的事情，相反读书能启发孩子的想象力，通过精彩的故事润物细无声引导孩子们树立的正确的世界观、人生观、价值观，特别是人物传记类图书，有助于让孩子们走进英雄，理解英雄，向往成为英雄。
第二个视角：学校教育与读书。对于教育工作者而言，老师们喜欢读书吗？直接关系着学生们对读书的兴趣培养。孩子从进入校园之后，离不开学校、班级、老师
——读朱永新著《朱永新谈读书》有感
作者朱永新是新教育实验发起者，是全国阅读形象代言人，是中国陶行知研究会会长，对于青少年阅读教育理念有其得天独厚的经验总结和丰富的教育实践验证。笔者比较赞同朱老师的观点，用阅读喂大孩子，让读书成为个人成长成才的习惯，让书香中国托起民族的未来。
朱永新老师从四个角度阐述读书论。
第一个视角：家庭教育与读书。“双减”教育之后，家庭教育被高度重视，成为与学校教育并驾齐驱的“双轨”机制，这本身就符合教育的发展规律。谁说教育就是将孩子送到学校，撒手不管啦。父母是孩子的第一教育人，家庭教育对于孩子的成长成才有不可或缺的作用。你自己都不读书，整天报这个手机刷视频，还指望孩子能踏踏实实学习，简直是痴人说梦。以身作则，率先垂范是父母必须承担的义务和责任。让孩子爱上读书，真的很难吗？其实一点都不难，孩子们喜欢听故事，绘本图书、小人书曾经是陪伴我们长大的启蒙读物，如今我也有了自己的孩子，牵手孩子们一起开展亲子阅读，水到渠成，自然而然的事情啊。读书，不是很苦的事情，相反读书能启发孩子的想象力，通过精彩的故事润物细无声引导孩子们树立的正确的世界观、人生观、价值观，特别是人物传记类图书，有助于让孩子们走进英雄，理解英雄，向往成为英雄。
第二个视角：学校教育与读书。对于教育工作者而言，老师们喜欢读书吗？直接关系着学生们对读书的兴趣培养。孩子从进入校园之后，离不开学校、班级、老师