从一本书走近一座城
（约2185字）
汪彤
——读李晓东散文集《天风水雅》
一
赏读《天风水雅》这本书时，忽然觉得，自己并不了解生活了二十多年的城市——天水。
许多时候，人们在一座城市住了一辈子，却并对这座城市并没有更深的了解，或者还不比一个游人探访更多。许多景物和故事，因离得近，总觉得有一天会去看看，或者看了，也没有那么深的思考。李晓东先生是个有心人，他与天水有缘，在天水两年时间，著写一本《天风水雅》，深度解读天水这座千年文化名城的人文历史、民俗风情，这本书虽是散文集，却是一部有“史书”意义的厚重著作。
杜甫曾在秦州（天水）生活三个月，写下117首诗。杜诗描写历史实况，反应唐代社会现实，为后人研究当时社会历史及民生环境，提供了史料价值，杜甫在秦州的诗歌，大多是反应民生疾苦的现实作品，杜甫在秦州写的诗歌，为杜诗成为“史诗”奠定了一定基础。
李晓东先生在天水（古秦州）两年的工作、生活经历，作为副市长、一方父母官，他在繁忙工作之余勤奋笔耕，为天水留下一本存史的书——《天风水雅》。一本书能够从其文字中，读到记录社会民生、民俗风情、历史遗存，并有研究可考的史料价值，这或许是流传、存世的原因之一。
《天风水雅》虽是一本散文集，却以优美、简洁的文字，有考据地记述天水古城诸多历史渊源、风土人情。这些文字有深度的思考和深入的探究，书中诸多篇章字句优雅，叙述宽泛，数字严谨、说理厚重，虽为叙事抒情散文，字字斟酌，句句考究，一个写作者的文学态度和精神情怀跃然纸上。可想李晓东先生在表达内心对天水这方土地的真情时，对文章中具体的表达内容做了踏实的“功课”，这些“功课”是站在一个学者研究的角度：案头灯下研志读史，登高远望踏歌而行。思考与实践二者
（约2185字）
汪彤
——读李晓东散文集《天风水雅》
一
赏读《天风水雅》这本书时，忽然觉得，自己并不了解生活了二十多年的城市——天水。
许多时候，人们在一座城市住了一辈子，却并对这座城市并没有更深的了解，或者还不比一个游人探访更多。许多景物和故事，因离得近，总觉得有一天会去看看，或者看了，也没有那么深的思考。李晓东先生是个有心人，他与天水有缘，在天水两年时间，著写一本《天风水雅》，深度解读天水这座千年文化名城的人文历史、民俗风情，这本书虽是散文集，却是一部有“史书”意义的厚重著作。
杜甫曾在秦州（天水）生活三个月，写下117首诗。杜诗描写历史实况，反应唐代社会现实，为后人研究当时社会历史及民生环境，提供了史料价值，杜甫在秦州的诗歌，大多是反应民生疾苦的现实作品，杜甫在秦州写的诗歌，为杜诗成为“史诗”奠定了一定基础。
李晓东先生在天水（古秦州）两年的工作、生活经历，作为副市长、一方父母官，他在繁忙工作之余勤奋笔耕，为天水留下一本存史的书——《天风水雅》。一本书能够从其文字中，读到记录社会民生、民俗风情、历史遗存，并有研究可考的史料价值，这或许是流传、存世的原因之一。
《天风水雅》虽是一本散文集，却以优美、简洁的文字，有考据地记述天水古城诸多历史渊源、风土人情。这些文字有深度的思考和深入的探究，书中诸多篇章字句优雅，叙述宽泛，数字严谨、说理厚重，虽为叙事抒情散文，字字斟酌，句句考究，一个写作者的文学态度和精神情怀跃然纸上。可想李晓东先生在表达内心对天水这方土地的真情时，对文章中具体的表达内容做了踏实的“功课”，这些“功课”是站在一个学者研究的角度：案头灯下研志读史，登高远望踏歌而行。思考与实践二者