——原载《教育文摘周报》2018年12月19日14版一线原创
从1978年的乍暖还寒到2018年的春暖花开，改革开放40年是中国农村教育不断发展的40年，也是我手执教鞭站在三尺讲台上的40年。
1978年，我以招生制度改革后首届在校生的身份参加高考，结果相差两分成为落榜生。就在准备复读的时候，镇上一所农村初中缺教师，我于是放弃了复读，当了民办教师。那个时候，贫穷、落后、低矮的茅草屋、泥泞的小路都是农村的代名词。学校的课桌是土坯砌的，板凳是学生从家里带来的，窗户用塑料薄膜蒙上，遇到阴雨天光线阴暗，没有电灯，报时没有响铃，老师用铁棒敲打铁桶当课间铃声。几块木板拼凑后再刷上漆的黑板，一块破布当黑板擦，粉尘四处飞扬。教室大多年久失修，一到夏季几轮强降雨过后，危险时刻到来。有一次我正在上课，隐约听到教室里有咯吱的声响，当我看到教室后墙的一道裂缝本能地高喊：“同学们快跑！”学生们听到老师这么一喊，马上逃出教室。就在最后两个学生跑到门口的时候，教室的后墙轰隆一声倒塌下来，我站在门口被呛了一脸的灰。那时路途遥远的学生中午不回家，早上来上学时带上一只水瓶，里面装的稀饭，这就是他们的午餐。虽然艰苦，但比起那些进不了学校大门的孩子来说，他们已经很幸运了。
1992年，我在滁州师专脱产进修，两年后回到学校正值县里迎接国家基本实现九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的“两基”验收。校园砌了围墙，铺了水泥路，学校也有了食堂，中午不回家的学生有地方就餐。教室是红砖黑瓦，还建起了图书阅览室，课桌是木质的，板凳也不用学生从家里带了，操场上支起了篮球架，多了几个乒乓球台。教室里换上了水泥黑板，相对木质黑板来说平面光滑，又不容易损坏，板书也
从1978年的乍暖还寒到2018年的春暖花开，改革开放40年是中国农村教育不断发展的40年，也是我手执教鞭站在三尺讲台上的40年。
1978年，我以招生制度改革后首届在校生的身份参加高考，结果相差两分成为落榜生。就在准备复读的时候，镇上一所农村初中缺教师，我于是放弃了复读，当了民办教师。那个时候，贫穷、落后、低矮的茅草屋、泥泞的小路都是农村的代名词。学校的课桌是土坯砌的，板凳是学生从家里带来的，窗户用塑料薄膜蒙上，遇到阴雨天光线阴暗，没有电灯，报时没有响铃，老师用铁棒敲打铁桶当课间铃声。几块木板拼凑后再刷上漆的黑板，一块破布当黑板擦，粉尘四处飞扬。教室大多年久失修，一到夏季几轮强降雨过后，危险时刻到来。有一次我正在上课，隐约听到教室里有咯吱的声响，当我看到教室后墙的一道裂缝本能地高喊：“同学们快跑！”学生们听到老师这么一喊，马上逃出教室。就在最后两个学生跑到门口的时候，教室的后墙轰隆一声倒塌下来，我站在门口被呛了一脸的灰。那时路途遥远的学生中午不回家，早上来上学时带上一只水瓶，里面装的稀饭，这就是他们的午餐。虽然艰苦，但比起那些进不了学校大门的孩子来说，他们已经很幸运了。
1992年，我在滁州师专脱产进修，两年后回到学校正值县里迎接国家基本实现九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的“两基”验收。校园砌了围墙，铺了水泥路，学校也有了食堂，中午不回家的学生有地方就餐。教室是红砖黑瓦，还建起了图书阅览室，课桌是木质的，板凳也不用学生从家里带了，操场上支起了篮球架，多了几个乒乓球台。教室里换上了水泥黑板，相对木质黑板来说平面光滑，又不容易损坏，板书也