256@365【管理手记】杂事一箩筐
2022-09-13 09:33阅读：
杂事一箩筐
老曹
一
疫情防控。
还得去做。管住门、管住人、管住物、管住流程。比如说昨天没有做核酸，没有阴性证明，按规定不能返校。这就是流程。也是管住门的表现。
还有一点，就是下发通知，一是要有政策依据，不加吗，不妥协，不增加恐慌情绪；二是完整理解与表达防疫要求，不误发，不随意；三是减轻班主任的负担，尽可能少的转发通知和要求。
疫情防控关系到千家万户，现在是常态，大家都是理解的。
二
上课的问题。
一是时间，由于插科打诨导致时间不够的现象增多，所以要节制讲故事和笑话的时间；二是说话，说孩子听懂的话，要多问问孩子：我说明白了吗？说孩子能听懂的话尤其重要。三是教学内容，由于大多数孩子都上过幼儿园，还有的孩子已经参加过学前辅导，孩子们学起来觉得很简单，于是不放在心上，上课不认真听的多。四，增加识字量的问题。在晨诵
中增加对识字的要求，也就是在读诗诵诗的过程中，增加识字的样子。
晨诵在老曹的指导下，相信孩子们都很喜欢。让古诗活起来，让古诗动起来，让古诗通过言语表达有意思起来。这就是一种诵读方法。只是孩子们还需要学上很长时间。相信不久的将来，在七班一定能出现很多诵读小能手。
三、意外
中午午休时间一点多，养老院老李微信视频，说是父亲还是肚子疼，吐了。
后来高主任打来电话，说是发烧。
看来是兄弟照顾了一天，吃得东西有点多，尤其是水果什么的，脾胃受不了。
如果胃胀的话，健胃消食片吃一些就会好的。
再说，一直大便不是很畅通，脾胃胀痛很普遍。大体上是这样，不会是肝部的问题。即使是肝部的问题，恐怕八十多岁了，动手术的可能性也很少。
一下午心情不很好。
四
第五节课。先上写字。把学过的字写了一下。现在的问题是讲评不到位。孩子不知道写得好不好，学生又，评价滞后。这样不行的。需要布置作业的。
这时需要作业本。作业单也需要的。
下午第五节课上对韵歌。一节课很忙碌。但基本的任务走完了。走完了而已。是不是认识了呢？是不是会写了呢？只是一个大概率的事情。
仅仅通过课堂观察显然是不够的。
抓好基础，扎实基础。
