意外
老曹
晚上打开电脑，忽然发现网络变得通畅，进入博客，也正常了。真是意外。
一天的培训，内容非常丰富。有报告，有点评，好像能一下子让大家明白怎么做了。当然只是好像。看着容易做着难，如果没有专家的指导，恐怕让大家现在进行一个命题作文还是做不好的。
所以，这样的培训，同样是蜻蜓点水似的。如果来真的，那就是让大家都坐下来，弄个十天半月，实操性的培训。实操，也就是将来的老师分成若干小组，每个小组选择一册书，选择一个学科，一个单元，一课书，或者对一个综合实践活动、校本课程进行，尝试或者比赛。这样的试水，会让参与者真正明白，一个学科课程方案、一个单元的课程纲要，一课书的课程设计，该是怎样的。
这样的培训或许才真的有价值。500多人济济一堂，报告只是大概，看ppt也只是看个寂寞，听听别人的案例，也只是隔靴搔痒，学不到真经。毕竟学校不同，环境不同，个性不同。
从培训的内容来看，学校、学科（综合实践、地方、校本）、单元、课时，这样的从大到小的课程方案，都需要阐述编制背景、学校特质、哲学思考、目标、内容、实施、评价、说明等部分。其中。目标、内容、实施