废名作品阅读训练
2017-04-28 22:23阅读：
菱荡
废名
陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。
一条线排着，十来重瓦屋，泥墙，石灰画得砖块分明，太阳底下更有一种光泽，表示陶家村总是兴旺的。屋后竹林，绿叶堆成了台阶的样子，倾斜至河岸，河水沿竹子打一个弯，潺潺流过。这里离城才是真近，中间就只有河，城墙的一段正对了竹子临水而立，竹林里一条小路，城上也窥得见，不当心河边忽然站了一个人——陶家村人出来挑水。落山的太阳射不过陶家村的时候（这时游城的很多），少不了有人攀了城垛子探首望水，但结果城上人望城下人，仿佛不会说水清竹叶绿——城下人亦望城上。
陶家村过桥的地方有一座石塔，名叫洗手塔。人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。摆渡者，是指以大乌竹做成的笺载行人过河。一位姓张的老汉，专在这里摆渡过日，头发白得像银丝。一天，何仙姑下凡来，渡老汉升天，老汉道：“我不去。城里人如何下乡？乡下人如何进城？”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙姑一夜修了桥。修了桥洗一洗手，成洗手塔。这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗？”摆渡依然要人家给他钱，同聋子“打长工”是一样，所以决不能升天。
菱荡圩是以这个菱荡得名。
菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很。走在坝上。望见白水的一角。荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦园也在这里。
菱荡的深，陶家村的二老爹知道，二老爹是七十八岁的老人，说，道光十九年，剩了他们的菱荡没有成干土，但也快要见底了。网起来的大小鱼真不少，鲤鱼大的有二十斤。这回陶家村可热闹，六城的人来看，洗手塔上是人，荡当中人挤人，树都挤得稀疏了。
城里人并不以为菱荡是陶家村的，是陈聋子的。大家都熟识这个聋子，喜欢他，打趣他，尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根，河水渴了到菱荡来洗。菱
荡的深，这才被她们搅动了。太阳落山以及天刚刚破晓的时候，坝上也听得见她们喉咙叫，甚至，衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣忤的相呼应。野花做了她们的蒲团，原来青青的草她们踏成了路。
陈聋子，平常略去了陈字，只称聋子。他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话，别人说话他偏肯听，大家都嫉妒他似的这样叫他。但这或者不始于陶家村，他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。二老爹的园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他无话回，笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。
菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子（这划子一个人背得起），坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。聋子到哪里去了，二老爹也不知道，二老爹或者在坝脚下看他的牛吃草，没有留心他的聋子进菱荡。聋子挑了菱角回家——聋子是在菱荡摘菱角！
聋子总是这样的去摘菱角，恰如菱荡在菱荡圩不现其水。
有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，两边院墙夹成一条深巷，石铺的道，小孩子走这里过，故意踏得响，逗回声。聋子走到石家大门，站住了，抬了头望院子里的石榴，仿佛这样望得出人来。两匹狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。一匹是黑的，一匹白的，聋子分不开眼睛，尽站在一块石上转，两手紧握篮子，一直到狗叫出了石家的小姑娘，替他喝住狗。石家姑娘见了一篮红菱角，笑道：“是我家买的吗？”聋子被狗呆住了的模样，一言没有发，但他对了小姑娘牙齿都笑出来了。小姑娘引他进来，一会儿又送他出门。他连走路也不响。
以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么好！”
他的话总是这样的说。
一日，太阳已下西山，青天罩着菱荡圩照样的绿，不同的颜色，坝上庙的白墙，坝下聋子人一个，他刚刚从家里上园来，挑了水桶，挟了锄头。他要挑水浇一浇园里的青椒。他一听——菱荡洗衣的有好几个。
走回了原处，扁担横在水桶上，他坐在扁担上，拿出烟竿来吃，他的全副家伙都在腰边。聋子这个脾气厉害，倘是别个，二老爹一天少不了啰嗦几遍，但是他的聋子（圩里下湾的王四牛却这样说：一年四吊毛钱，不吃烟做什么？何况聋子桃了水，卖菜卖菱角！）。
衔了烟偏了头，听——
是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话。聋子也笑。
烟竿系上腰。扁担挑上肩。
“今天真热！”张大嫂的破喉咙。
“来了人看怎么办？”
“把人热死了怎么办？”
“嗳呀——”
“我道是谁——聋子。”
聋子眼睛望了水，笑着自语——
“聋子！”
1927年10月 （有删改）
7．对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．文章结尾处的一幕乡间喜剧，发生于美丽的菱荡，朴实的生活气息、浓郁的人情味都浓得化不开，农村社会民情、人性的淳厚朴实，都印在我们脑海里，但也看出农村教化问题，言行的粗陋。
B．此篇小说，没有一般小说所具备的完整情节、丰富的人物形象，从结构上看有点“散”，语言又常“跳跃”，并且淡化了小说的情节机制，增加了诗和散文的艺术效益，但是仍是一篇小说。
C．文中的“道光十九年，剩了他们的菱荡没有成干土，但也快要见底了。网起来的大小鱼真不少，鲤鱼大的有二十斤”，运用侧面描写，写出了菱荡的水之深。
D．周作人曾经把废名的文章用四个字加以概括——“平淡朴讷”，这个特点表现在文章的语言形式上。
E．“轻易不见他说话，别人说话他偏肯听”，“问萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他无话回”，所以可见村里的人都嫉妒厌恶他的不理不睬。
此题学生版无。答案：C3分、B2分、D1分。试题分析：A．“看出农村教化问题，言行的粗陋”分析错误；D．不仅表现在语言中，更表现在乡村的民风民俗中和人性中；E．“可见村里的人都嫉妒厌恶他的不理不睬”分析不当。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
8．文章的标题是“菱荡”，开篇却用三个段落来写陶家村，请简要分析作者如此安排的用意。
答：①交代菱荡所在的地理位置，表明菱荡与陶家村的密切关系，引出下文对菱荡的描写，引出主人公陈聋子②借助景物描写和神话故事，渲染烘托菱荡的美丽与神奇③借助景物描写来衬托此地百姓的淳朴和善良，进而表达对人性纯美的赞美之情。试题分析：解答该题，可以从内容和结构两个角度作答，从内容上来说，小说的前三段交代了菱荡的地理位置、菱荡的景物和神话传说，表明菱荡与陶家村的密切关系、渲染烘托菱荡的美丽与神奇、衬托此地百姓的淳朴和善良；从结构上来说，文章开头部分作用，应当是引出下文。
考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。
9．文章用片段式的情节来刻画人物，请结合文章概括分析陈聋子的形象特点。
答：①率真。他用人间常理去判断神话传说的真实性，可见朴实、率真。②善良、不计较。陈聋子帮二老爹卖菜从不起贪财之心，洗衣女问他要萝卜吃，他挑最大最好的给别人。别人逗趣他，他也从不回话。③勤劳、知足。帮东家经营十几年的菜园，尽心尽力，并无怨言。④憨厚，不太爱说话。（任意答对3点即可，要结合文本分析。）试题分析：人物形象分析，需要通过人物的具体言行来分析，关键是要能够抓住其主要性格特征。如文中的“这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：‘张老头子摆渡，不是要渡钱吗？’摆渡依然要人家给他钱，同聋子‘打长工’是一样，所以决不能升天”“二老爹的园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她”“他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话”等等信息，根据这些，即可概括他的形象特征。考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
10．废名是三十年代颇具影响的京派作家，有人说看他的文章充满了诗境、画境和禅趣，也说陈聋子就是废名的化身。请结合文章分别挖掘文章的美和人生禅理。
答：美：语言美、意境美（画面美）、人性美禅趣：陈聋子对世俗的不计较，淡然处之，坚守本心。（每点分析，言之有理即可）试题分析：解答该题，可以从语言美、意境美（画面美）、人性美等方面来分析其中的“美”，要结合文本指出美在哪里，如小说中写到的菱荡的美景，聋子和陶家村村民的朴实的人性等方面，都展现了废名小说的美；禅趣可以从聋子的不计较，淡然处之，坚守本心等角度分析。答案不唯一，言之成理即可。
考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面作品，完成14?17题。
桃园
废名
王老大只有一个女孩儿，叫阿毛，一十三岁，病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业，
住的地方就叫做桃园。
桃园的篱墙的一边又给城墙做了，但这时常惹得王老大发牢骚，成上的游人可以随手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她还替城墙栽了一些牵牛花，花开的时候，许多女孩子跑来玩，
兜了花回去。
秋深的黄昏，阿毛病了也坐在门槛上玩，望着爸爸取水现代文阅读答案桃园
废名
王老大只有一个女孩儿现代文阅读答案桃园
废名
王老大只有一个女孩儿。桃园里面有一口井，桃树，长大了的不算又栽了小桃，阿毛真是爱极了。爸爸担着水桶林子里穿来穿去，不是把背弓了一弓就要挨到树叶子。阿毛用了她的小手摸过这许多的树，不，这一棵一棵的树是阿毛—手抱大的！
一一是爸爸拿水浇得这么大吗？她记起城外山上满山的坟，她的妈妈也有一个，一一妈妈的坟就在这园里不好吗？爸爸为什么同妈妈打架呢？有一天一箩桃子都踢翻了，阿毛一个一个的朝箩里拣！
阿毛看见天上的半个月亮了.地不相信天是要黑下去，黑了岂不连桃也看不见？她的桃园倘若是种橘子才好，桃还不如橘子的叶子是真绿！她曾经在一个人家的院子旁边走过，一棵大橘露到院子外，橘树的浓荫俨然就遮映了阿毛了！
“阿毛，进去，到屋子里去，外面风很凉“爸爸，你还要上街去一趟不呢？ ”
今天太晚了，不去，一一起来王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛。
“瓶子的酒我看见都喝完了。”“喝完了我就不喝。”
爸爸实在是好，阿毛可要哭了！一一当初为什么同妈妈打架呢？半夜三更还要上街去！家里喝了不算还要到酒馆里去喝！但妈妈明知道爸爸在外面没有回也不应该老早就把门关起来！妈妈
现在也要可怜爸爸罢！
“爸爸，我们来年也买一些橘子来栽一栽。”
“买一些橘子来栽一栽！你晓得你爸爸活得几年？等橘子结起橘子来爸爸进了棺材!”
王老大向他的阿毛这样说吗？问他他自己也不答应哩。但阿毛的橘子连根拔掉了
王老大这样的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉汉。
这时月亮才真个明起来，就在桃树之上，屋子里也铺了一地.王老大坐下板凳脱草鞋，阿毛伏在桌上睡哩。”
“阿毛，到床上去睡。”“我睡不着。”“你想橘子吃吗？ ” “不。”
阿毛虽然说栽橘子，其实她不是想到橘子树上长橘，一棵橘树罢了。她还没有吃过橘子。
“阿毛，不说话一睡就睡着了。”王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句一一
“要什么东西吃明天我上街去买。”
“桃子好吃。”
阿毛并不是说话说给爸爸听，但这是一声霹雳，爸爸的眼睛简直呆住了。如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她说了一句什么叫爸爸这样！桃子一一王老大为得桃子同人吵过架，成千成万的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一个，但今天才听见这两个字！
“现在那里有桃子卖呢？ ”
听声音话是没有说完.慢慢却是一一“不要说话，一睡就睡着了。”
睡不着的是王老大。
窗孔里射进来月光.王老大不知怎的又是不平！月光居然会移动，他的酒瓶放在一角，居然会亮了起来！王老大怒目而视，阿毛说过，酒都喝完了。瓶子比白天还来得大，王老大恨不得翻起来一脚踢破了它！世界就只是这一个瓶子一一踢破了什么也完了似的！
王老大挟了酒瓶走在街上。
“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上庙去烧香。”低头丧气的这么说。
自然，王老大是上街来打酒的。
“桃子好吃。”阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了，不，王老大是站住了，街旁歇着一挑桃子，鲜红夺目得厉害。
“你这是桃子吗！？ ”王老大横了眼睛走上前问。
“桃子拿玻璃瓶子来换。”
王老大又是一句：“你这是桃子吗！ ？”同时对桃子半鞠了躬，要伸手下去。
桃子的主人不是城里人，看了王老大的样子一手捏得桃子破，也伸下手来保护桃子，拦住王老大的手一一“拿瓶子来换。”
换桃子的收下了王老大的瓶子，王老大捧了桃子一一他居然晓得朝回头的路上走！桃子一连三个，每一个一大片绿叶，王老大真是不敢抬头了。
“王老大，你这桃子好!”路上的人问.王老大只是笑，一一他还同谁去讲话呢？
围拢来四五个孩子，王老大道：“我替我阿毛买来的.我阿毛病了要桃子。”
“这桃子又吃不得。”是的，这桃子吃不得，——王老大似乎也知道！但他又低头看桃子一看，想叫桃子吃得！王老大的欢喜确乎走脱不少，然而还是笑一一
“我拿给我阿毛看一看……”
乒乓！
“哈哈哈，桃子玻璃做的!” “哈哈哈，玻璃做的桃子!
”
孩子们并不都是笑，一一桃子是一个孩子撞跌了的，他，他的小小的心儿没有声响的碎了，同王老大双眼对双眼。
1927年9月
14.王老大父女以种桃为生，阿毛也很喜欢桃树，她为什么又想种橘子树？（4分）
答：是在一个人家的院子旁看到的橘子树，阿毛隐约觉得橘子树有家庭的温馨；橘子树的叶子很绿，代表着旺盛的生命，想种橘子树是阿毛对美好生活的渴望。（4分，每点2分）
15.分析文中划线处的描写手法及其作用。（4分）
答：细节描写。写卖桃人护桃树时的紧张：侧面表现王老大弥补女儿心情的迫切：也为下文
桃子是玻璃做的埋下伏笔。（每点1分）
16.文中多次写到月光，这样写在供托小说诗意氛围上有什么作用？（6分）
答：渲染了清冷、寂静的凄美意境；与桃园共同构成恬淡自然的环境；与人物心灵深处的诗意与美感融为一体。（每点2分）
17.探究“桃”在文中的寓意。（6分）
答：
“桃子”是美好事物的象征，阿毛对桃子的喜爱代表着她对美好事物的追求，而玻璃桃子的破碎又预示着困苦的生活中，底层的人们追求的美好是何等脆弱：指“桃园”，与“桃源”类似，代表着理想的生存状态，桃园的美丽反衬着现实生活的悲凉；“桃”是“逃”的
谐音，王老大想逃离这样的不幸生活，所以他借酒消愁，但酒不能帮他逃离：他用酒瓶换玻
璃桃子，想改变现有的生存方式，但玻璃桃子又被撞破。寓指底层不幸的人们努力挣扎而屡
屡失敗的悲苦命运。（每点2分，每点解说部分酌情赋分）
河上柳
废名
陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今，然而这半年，老是蹲在柳树脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。问他，“老爹，不舒服了吧？”他又连忙点头，笑着对你打招呼。这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏①也在禁止之列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天的催。
清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见的，是“东方朔②日暖”“柳下惠③风和”褪了色的红纸上的十个大字——这就是陈老爹住的茅棚。这红纸自然是一年一换了；而那字，当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定——
老爹得意极了，依例出四十文大钱且加成一条绳串，另外还同上“会贤馆“，席上茂才公满口的“古之贤人也”。
陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓，免得酒店的小家伙来捣麻烦，然而天下终当有太平之日——老爹又哼哼的踱出茅棚了。
“真正反变！连木头戏——”
太阳正射屋顶，水上柳荫，随波荡漾。初夏天气，河清而浅，老爹直看到沙里去了，但看不出什么来，然而这才听见鸦鹊噪了，树枝倒映，一层层分外浓深。老爹用了平素的声调昂头唱：
“咿呀，我——”
劲太大了，本是蹲着的，跌坐下去。那鸦鸦正笔直的瞥见，绿叶青天，阳光使得眉毛不住的起皱，渐渐的不能耐了，拱着腰，双手抱定膝头。
“三天没有酒，我要斫掉我的杨柳——”
说到这里，老爹又昂一昂头：
“不，你跟我活到九十九，箱子里我还有木头。”
接着是平常的夏午，除了潺潺水流，都消灭在老爹的一双闭眼中。
老爹的心里渐渐又滋长起杨柳来了，然而并非是这屏着声息蓬蓬立在上面蔽荫老爹的杨柳——到现在有了许多许多的岁月。
漆黑的夜里，老爹背着锣鼓回来，一走一窜的唱：
“驼子妈妈不等我上床了，桥头上一柱灯笼，驼子妈妈给我照亮了。”
灯笼就挂在柳树上，是因为老爹有一回险些跌到桥底下去了，驼子妈妈就办了一枝烛，忖着时分，点起来朝枝头上挂。
从此老爹更尽量的喝，驼子妈妈手植的杨柳，也不再只是受怨——这以前，一月两遭生意，缺欠不得，否则是黑老鸹清早不该叫，“不是你的杨柳，老鸹哪里会来呢？”
杨柳一年茂盛一年——那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又记得点回吗？
清明时节，家家插柳，住在镇上的，傍晚都走来攀折，老爹坐在门槛：
“密叶就好，不伤那大——”
人散夜静，老爹自己也折一枝下来、，明天早起，把桌子抹得干净，一枝劈成两份，挨着驼子妈妈的灵屋放。
老鸹自然是常有的，但生意十分顺遂，门锁却被人偷开了几次——不消说是归家晚了。最使得老爹伤心的，要算那回的大水。
梅雨连绵，河水快要平岸，老爹正在灶里烧柴，远远沙岸倒坍，不觉抬起头来，张耳细听，只听得吼吼的是水声，但又疑心耳朵在作怪；雨住的当儿，踏着木屐，沿茅棚周围四看——沙地被雨打得紧结，柳根凸出，甚是分明，一直盘到岸石的缝里去了。
“还是驼子妈妈想得——”
老爹伸一伸腰，环抱着臂，而眼睛，同天云低处的青山一样，浸在霭里了。
这晚比平常更难熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！——村上警锣响——屋背后脚步声——
“陈老爹！赶快！快!”
地保敲门。
第二天，老爹住在祠堂。土坡企眺，一片汪洋，绿茸茸的好像一丛芦草，老爹知道是柳叶。
“我的——”
“老爹！——好睡呵？——今天呢？——老板骂我，说我是混玩一趟!”
下午，老爹从镇上引一个木匠回来。
霹雳一声，杨柳倒了，——老爹直望到天上去了，仿佛向来没有见过这样宽敞的晴空。而那褪了色的红纸，顿时也鲜明不少。
1925年4月
选自《百年百篇经典短篇小说》（有删改）
注释：①木头戏，俗称木偶戏。②东方朔，西汉时期著名的文学家，但当时的皇帝始终把他当俳优看待，不以重用；③柳下惠，春秋时期鲁国人，《孟子》中说'柳下惠，圣之和者也'，所以他有'和圣'之称。
11.小说第一自然段有什么作用？（3分）
【命题意图】考查对作品结构、人物形象的分析，能力层级D。只要抓住段落的特殊位置，顺着情节、人物的思路答题，难度不大，稍难的是要点能否答全。预估难度：0.65
答：点出柳树，与文题照应。交代主人公的艺人身份。交代主人公窘迫的生活状况。为下文情节展开作铺垫。（3分）（每小点1分，最多3分）
12.
赏析下面句子。（3分）
① 接着是平常的夏午，除了潺潺水流，都消灭在老爹的一双闭眼中。
② 老爹伸一伸腰，环抱着臂，而眼睛，同天云低处的青山一样，浸在霭里了。
【命题意图】考查对重要语句丰富含义的体会，能力层级D。小说两次直接写到老爹的眼睛，在小说情节的转换上，人物的塑造上都起了重要作用，在表达上运用修辞，能全方位地考查学生的鉴赏能力。预估难度：0.65
答：①表明陈老爹内心的矛盾纠结，引出下文对往事的回忆。（1分）②运用比喻手法，把眼泪比作霭，生动地写出了泪眼朦胧，表明陈老爹对驼子妈的思念。（2分）
13．文章两处（第二段和最后一段）提到了老爹的对联，分别有什么作用？（4分)
【命题意图】考查作品形象的赏析，能力层级C。小说中的对联看似与人物的命运、人物所处环境无关，但作者却“别有用心“地在小说开头结尾写到它，对这样的安排，学生应具有一双慧眼，识破这个”别有用心“。预估难度：0.6
答：第一处：这幅对联一方面巧妙地写出了他居住环境的特点和他的日常生活状态：东方的屋宇阳光温暖，柳下之风也很和煦，这样的生活让他知足得意。（2分）
第二处：①结构上呼应前文
②内容上，一方面表明老爹暂时摆脱了生活的困难，心情变得明朗（2分）
14.
